لطفا کمی صبر نمایید ...
ورود
جستجوی پیشرفته
استعلام پایان نامه
مقالات فارسی
ISI
کنفرانسها
ژورنالها
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
ورود / ثبت نام
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
استعلام پایان نامه
ظاهر تیره
استعلام پایان نامه
جستجوی مقالات داخلی
دسته بندی:
مقالات کنفرانسی
مقالات ژورنالی
کتابها
طرح های پژوهشی
اسناد پژوهشی
گزارشات
نوع نتایج:
دارای فایل کامل
دارای فایل Word
جستجو بدون در نظر گرفتن جایگاه کلمات صورت بگیرد
محدود کردن سال انتشار مقاله به:
همه سالها
سالهای معین:
جستجو
نمایش
کلیه اطلاعات
فقط عنوان مقاله
تعداد نتایج در هر صفحه
10
20
مرتب سازی با
عنوان مقاله
سال انتشار
نمایه سازی
صعودی
نزولی
فیلتر نتایج
صادق جلالی
محمد عسگری
مقاله کنفرانسی
مروری بر روش های فعال تدریس، موانع اجرای آن در کلاس و راهکارها
نویسندگان:
مریم امینی قهدریجانی
سال انتشار 1402
محل انتشار:
نخستین همایش ملی پژوهش های نوین در اقدام پژوهی، راه کارها و پیشنهادات
تعداد صفحات:
5
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
بررسی رابطه موانع اجرای روش های تدریس فعال بر افت تحصیلی دانش آموزان
نویسندگان:
زینب عطایی کچویی
سال انتشار 1400
محل انتشار:
اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه معارف اسلامی
تعداد صفحات:
8
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
شناسایی موانع اجرا و به کارگیری روش ها و الگوهای تدریس فعال از دیدگاه معلمان ابتدایی و متوسطه اول و دوم شهرستان مشکین شهر در سالتحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱
نویسندگان:
فرشته نورانی
،
یگانه سائلی خیاوی
،
فاطمه فتح الهی خیاوی
سال انتشار 1400
محل انتشار:
نهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
تعداد صفحات:
6
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
بررسی موانع بکارگیری روشها و فنون تدریس فعال در فرآیند یاددهی- یادگیری از دیدگاه معلمان مدارس ابتدایی
نویسندگان:
نادیا غلامی
،
محمد عسگری
،
صادق جلالی
سال انتشار 1396
محل انتشار:
فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری شماره 13، دوره 4
تعداد صفحات:
20
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
شناسایی موانع بکارگیری روش های فعال یادگیری در فرایند یاددهی یادگیری، از دیدگاه آموزگاران شهرستان ملارد
نویسندگان:
نورالله پورعلی
،
روح اله کرمانی
سال انتشار 1394
محل انتشار:
سومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
تعداد صفحات:
20
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت