واکاوی آموزش مجازی از منظر انتخابگری متربیان
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 104
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESI11_016
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1401
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با روش توصیفی - تحلیلی به واکاوی نسبت آموزش مجازی و انتخاب گری یادگیرندگان پرداخته است؛ یافته ها نشان می دهد آموزش مجازی از یک سو می تواند ارتقاء دهنده درجه آزادی و قدرت انتخاب یادگیرندگان در فرآیند یاددهی - یادگیری باشد و از سوی دیگر یادگیرندگانی در این نوع از آموزش موفق ترند که از درجات بالاتری از انتخابگری مسئولانه برخوردار باشند هرچند بستر آموزش مجازی می تواند مخاطراتی برای انتخاب گری متربیان نیز ایجاد کند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه رام
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان