بررسی رابطه بین رهبری اخلاقی با خودکارآمدی معلمان دوره ابتدایی شهرستان آزادشهر

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین رهبری اخلاقی با خودکارآمدی معلمان ابتدایی شهرستان آزادشهر درسال ۱۴۰۰ صورت گرفت. روش حاکم بر تحقیق از لحاظ ماهیت روش همبستگی بود که درزمره تحقیقات غیر آزمایشی قرارمی گیرد. جامعه پژوهش شامل کلیه معلمان ابتدایی شهرستان آزادشهر می باشد که تعداد آن ها ۳۷۳ نفر است . حجمنمونه با استفاده از جدول کرجسی مورگان( ۱۹۷۰ ) تعداد ۱۹۸ نفر مشخص شد و از آزمودنی ها خواسته شد به مجموعه ایاز سوالات دو پرسشنامه ی خودکارآمدی (شرر و همکاران، ۱۹۸۲ )، رهبری اخلاقی (عبادی فر، ۱۳۸۸ )، پاسخ دهند. روشنمونه گیری در این تحقیق، روش تصادفی طبقه ای می باشد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی (نمودارها،اندازه های گرایش به مرکز و اندازه های پراکندگی) و آمار استنباطی( ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون خطی)استفاده شد. مهمترین نتایج این پژوهش عبارتند از : بین رهبری اخلاقی با خودکارآمدی معلمان دوره ابتدایی رابطه مثبتو معناداری وجود دارد. و معلمان با توانایی رهبری اخلاقی، خودکارآمدی بالاترینسبت معلمانی دارند که در این زمینه ازتوانایی کمتری برخوردارند.