نیازسنجی فعالیت ها ورزشی دانشجو معلمان در بخش ورزش همگانی

هدف از پژوهش حاضر، نیازسنجی فعالیت های ورزشی دانشجو معلمان در بخش ورزش همگانی بود. جامعه آماری شامل دانشجو معلمان ترم چهار و بالاتر دانشگاه فرهنگیان در سال تحصیلی۱۴۰۰-۱۳۹۹ بود(۷۰۰۰۰ نفر). حجم نمونه براساس جدول مورگان ۳۸۴ نفر بود که به جهت پیش بینی در ناقص بودن بعضی پرسشنامه ها ۴۰۰ نفر بصورت تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته نیازسنجی در دو بخش وضعیت موجود و موضعیت مطلوب با دو مولفه ی(سخت افزاری ورزش همگانی، نرم افزاری ورزش همگانی) استفاده شد. روایی پرسشنامه با نظر متخصصین و تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی به تایید رسید و پایایی پرسشنامه از طریق ضریب آلفای کرونباخ برای بعد نرم افزاری ۰.۷۹ و سخت افزاری ۰.۷۶ بدست آمد. جهت تحلیل داده ها از آزمون تحلیل عاملی، t تک نمونه و t مستقل استفاده شد. نتایج نشان داد در بخش ورزش همگانی پیاده روی و والیبال در اولویت بود. از دیدگاه دانشجو معلمان وضعیت موجود امکانات سخت افزاری و نرم افزاری ورزش همگانی در وضعیت مطلوب نمی باشد(< sig۰۵/۰). همچنین بین دیدگاه دختران و پسران نسبت به امکانات سخت افزاری و نرم افزاری ورزش همگانی تفاوت معناداری مشاهده نشد(۰۵/۰sig>). لذا انتظار می رود مدیران ورزش دانشگاهی به منظور کسب موفقیت، افزایش سلامت و تعالی دانشجو معلمان و برای اثربخشی فعالیت ورزشی فوق برنامه و تامین نیازهای آنها به انتخاب مدیران متخصص و مربیان مجرب، علایق دانشجویان، به کارگیری اطلاعات علمی و تجهیز امکانات لازم توجه بیشتری داشته باشند.