اثربخشی آموزش ایمن سازی روانشناختی بر تحریف های شناختی زنان سرپرست خانوار

زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی ایمن سازی روانشناختی بر تحریف های شناختی زنان سرپرست خانوار بود. روش: این پژوهش ازنظر هدف کاربردی و ازنظر شیوه ی اجرا نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با دو گروه کنترل و آزمایش است. جامعه آماری کلیه زنان سرپرست خانوار تحت پوشش بهزیستی شهر تهران بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده، تعداد 30 نفر انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (15 نفر) و کنترل (15 نفر) گمارده شدند. هر دو گروه قبل و بعد از آموزش پرسشنامه ی تحریف های شناختی (ICDS) را تکمیل کردند و جلسات مبتنی بر ایمن سازی در برابر استرس در 8 جلسه 60 تا 90 دقیقه ای، توسط پژوهشگر در گروه آزمایش انجام شد و گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد. دادهها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس یک متغیره مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که آموزش ایمن سازی روانشناختی بر ایمن سازی روان شناختی بر بهبود تحریف های شناختی زنان زنان سرپرست خانوار با اندازه اثر 0/4 موثر است. نتیجه گیری: به نظر میرسد آموزش ایمن سازی روانشناختی در بهبود تحریف شناختی طرد در روابط بین فردی، انتظارات غیرواقع بینانه و سو ادراک در روابط بین فردی زنان سرپرست خانوار مورد توجه قرار گیرد.