رابطه ی باورهای فراشناختی منفی و کمال گرایی در دانشجویان 18 تا 25 سال دانشگاه صنعتی اصفهان

هدف از این پژوهش، بررسی رابطه ی کمال گرایی و باورهای فراشناختی منفی بود. جامعه ی آماری کلیه ی افرادبهنجار 18-25 سال دانشگاه صنعتی اصفهان در سال 1391 بودند. به همین منظور نمونه ای مشتمل بر 114 نفر از افراد 18-25سال دانشگاه صنعتی اصفهان به روش در دسترس انتخاب گردید و طرح این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود.آزمودنی ها، آزمون های کمال گرایی هیل و باورهای فراشناختی منفی MCQ-UD را تکمیل کردند. در این پژوهش ازنرم افزار SPSS-18 برای انجام محاسبات آماری استفاده شده است و نتایج حاکی از آن است که بین ابعاد کمالگرایی (حساسیت بین فردی و استانداردهای بالا برای دیگران) و باورهای فراشناختی منفی تفاوت معنادار وجود دارد(P≤0.01). اما بین ابعاد کمال گرایی (ادراک فشار از سوی والدین، نظم و سازماندهی، هدفمندی و تلاش برای عالیبودن) و باورهای فراشناختی منفی رابطه ی معناداری وجود ندارد. همچنین بین ابعاد کمال گرایی شامل حساسیت بینفردی و تلاش برای عالی بودن، حساسیت بین فردی و ادراک فشار از سوی والدین، حساسیت بین فردی و هدفمندی،حساسیت بین فردی و استانداردهای بالا برای دیگران، تلاش برای عالی بودن و نظم و سازماندهی، تلاش برای عالی بودنو هدفمندی، تلاش برای عالی بودن و استانداردهای بالا برای دیگران، نظم و سازماندهی و هدفمندی، نظم و سازماندهیو استانداردهای بالا برای دیگران، ادراک فشار از سوی والدین و هدفمندی، هدفمندی و استانداردهای بالا برای دیگرانرابطه ی معنادار وجود دارد (P≤0.05).