صلاحیت های حرفه ای مربیان تربیت دینی: ارائه چارچوبی همسو با حکمت 147 نهج البلاغه
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 404
فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IEJ-27-45_009
تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1399
چکیده مقاله:
عوامل زیادی در فرایند تربیت دینی مداخله میکنند، یکی از این عوامل مداخلهگر، مربی است. اهمیت مربی در این فرایند به قدری است که میتوان تربیت را رابطه هدف مند دوسویه مربی متربی نامید. ازاین جهت، پاسخ به این مسئله که مربی چه صلاحیتهای حرفهای باید داشته باشد تا بتواند نقش و کارکرد خود را به درستی ایفا کند میتواند ما را در کسب نتیجه مطلوب از فرایند تربیت و تحقق اهداف تربیتی یاری رساند. بدین جهت، در این پژوهش با نگاه تحلیلی استنباطی و با مدنظر قراردادن حکمت 147 نهجالبلاغه که دلالتهایی در این رابطه دارد، به پاسخ مسئله پژوهش پرداخته و صلاحیتهای حرفه ای مربی تربیت دینی را در دو طیف علمی و عملی شناسایی کردهایم. طیف علمی صلاحیتهایی چون اخذ، انتقال و مراقبت بوده و طیف عملی صلاحیتهایی مانند سلبی (استیکال، استکبار، عدم ژرف اندیشی، لذتگرایی، ثروت اندوزی) و ثبوتی (خداگرایی، معرفت یقینی، صبر و استقامت و شهامت) را دربرمیگیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
روح الله شهریاری
دانش آموخته کارشناسی ارشد موسسه آموزش عالی اخلاق و تربی
حسن نجفی
دکتری مطالعات برنامه درسی دانشگاه علامه طباطبائی(ره)
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :