تاثیر آموزش مهارت های تحصیلی شغلی بر سازگاری اجتماعی و اضطراب اجتماعی دانش آموزان دختر دبیرستان دوره دوم شهر جیرفت

این پژوهش با هدف بررسی آموزش مهارتهای تحصیلی شغلی بر سازگاری اجتماعی و اضطراب اجتماعیدانش آموزان دختر دبیرستان دوره دوم شهر جیرفت انجام گرفت. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیهدانش آموزان دختر دبیرستان دوره دوم خواهد بود که در سال تحصیلی 97 - 96 مشغول به تحصیلمی باشند و از طریق نمونه گیری در دسترس و داوطلبانه تعداد 40 دانش آموز به عنوان نمونه انتخاب شد وبه صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم گردیدند. 20 نفر آزمایشی و 20 نفر کنترل. روشتجزیه وتحلیل اطلاعات داده ها در پژوهش حاضر به کمک نرمافزار spss نسخه 23 در دو سطح آمار توصیفیو آمار استنباطی استفاده شد. یافته های این پژوهش نشان داد که آموزش مهارتهای تحصیلی شغلی برسازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر دبیرستان دوره دوم شهر جیرفت تاثیر معناداری دارد. همچنینمشخص گردید که آموزش مهارتهای تحصیلی شغلی بر اضطراب اجتماعی دانشآموزان دختر دبیرستاندوره دوم شهر جیرفت نیز تاثیر معناداری دارد. پیشنهاد می گردد که کارگاه های آموزشی مهارتهای شغلیو تحصیلی به ویژه مهارت های تحصیلی در مدارس در کنار برنامه های تحصیلی برگزار شود. همچنینمسئولین آموزش و پرورش از طریق کارگاه های آموزشی و دوره های ضمن خدمت برای مشاوران ودبیران، اهمیت سازگاری اجتماعی را در پیشرفت تحصیلی و موفقیت دانش آموزان مورد تاکید قرار دهند.