فراتحلیل اثربخشی آموزش فرزندپروری مثبت بر کاهش اختلالات برون ریزی شده کودکان و مشکلات والدگری
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 290
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_KRAP-20-3_001
تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1399
چکیده مقاله:
هدف پژوهش، فراتحلیل تحقیقات انجام شده درزمینه اثربخشی آموزش فرزندپروری مثبتبر کاهش اختلالات برون ریزی شده در کودکان و مشکلات والدگری بود. روش پژوهشفراتحلیل بود که با درهم آمیختگی نتایج حاصل از تحقیقات مختلف، میزان اندازه اثرآموزش فرزندپروری مثبت را بر کاهش اختلالات برون ریزی شده در کودکان و مشکلاتوالدگری مشخص کرده است. جامعه آماری، همه تحقیقات چاپ شده در مجلات علمی- پژوهشیدر طی سال های 94-88 بود که در ایران انجام شده، حجم نمونه مناسبی داشته و از لحاظروش شناسی شرایط لازم را داشته اند. بدین منظور از بین 12 پژوهش، 11 پژوهش که ازلحاظ روش شناختی مورد قبول بود، انتخاب و فراتحلیل بر روی آن ها انجام گرفت. ابزارپژوهش چک لیست فراتحلیل بود و پژوهش حاضر مبتنی بر 306 نمونه و 11 اندازه اثر است.یافته ها نشان داد میزان اندازه اثر مداخله فرزندپروری مثبت بر کاهش اختلالات برون ریزیشده و مشکلات والدگری 82/0d= (00001/0 p≤) وهماهنگ با جدول کوهن، بالا بود. بالاترین اندازه اثر مربوط به پژوهش جلالی وهمکاران (06/1) و پایین ترین اندازه اثر به پژوهش معصومی زارع و همکاران (61/0)اختصاص یافت. نتیجه فراتحلیل، بیانگر تاثیر زیاد مداخله فرزندپروری مثبت بر کاهشاختلالات برون ریزی شده در کودکان و مشکلات والدگری است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
منصوره بهرامی پور
استادیار گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :