پیش بینی اهمال کاری تحصیلی بر اساس توان متغیرهای مدیریت زمان، باور هوشی، عزت نفس در دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور شهرستان دامغان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 496

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_KRAP-21-1_012

تاریخ نمایه سازی: 12 خرداد 1399

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش، پیش بینی اهمال کاری تحصیلی بر اساس متغیرهای مدیریت زمان، باور هوشی و عزت نفس در دانشگاه پیام نور شهرستان دامغان بود. این پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی بود. تعداد 204 نفر از دانشجویان دختر مقطع کارشناسی که در پژوهش علمی شرکت کرده بودند از میان 621 دانشجو که در سال تحصیلی 97-96 مشغول به تحصیل بودند به عنوان آزمودنی انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های اهمال کاری تحصیلی (Solomon & Rothblum, 1984)، عزت نفس (Cooper Smith, 1967)، باورهای هوشی (Babaei, 1999) و مدیریت زمان (Britton & Tesser, 1991) استفاده شد. برای تحلیل نتایج از آماره رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج نشان داد مدیریت زمان و عزت نفس کلی روی اهمال کاری تحصیلی در دانشجویان تاثیر معکوس دارد (01/0> p). همچنین اهمال کاری تحصیلی با باور هوشی ذاتی رابطه معنی داری ندارد، اما این متغیر با باور هوشی افزایشی رابطه معکوس معنی دار دارد (01/0> p).

نویسندگان

زهرا امیرحسینی

کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور، سمنان، ایران.

علی شیرافکن

استاد گروه روان شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.

مجتبی رجب پور

دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه پیام نور، سمنان، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • AsleFatahi, B., & Najjarpoor Ostadi, S. (2013). A study of ...
  • Aynur, P. A. Murat & B. Can (2011). Academic Procrastination ...
  • Babaei, B (1999). The Relationship between Intelligence Beliefs and Target ...
  • BabaeiNadeinlooie, karim, Fooladi, asghar and Pezeshki, Hana.2017. The Effectiveness of ...
  • Britton, B. K., & Tesser, A. (1991). Effects of time-management ...
  • Burnam, A. Komarraju, M. Hamel, R. and Nadler, D.R. (2014). ...
  • Chen, B. B., & Chang, L. (2016). Procrastination as a ...
  • Collins, K. M., Onwuegbuzie, A. J., & Jiao, Q. G. ...
  • Dehghani,Y. (2009). Predicting educational negligence based on self-regulated strategies on ...
  • Duru, E., & Bakis M. (2014). The Roles of Academic ...
  • Emami, T., Fatehizadeh, M., & Abedi, M. R. (2006). Studying ...
  • Evazian, F., Badri, R., Sarandi, P., & gasemi, Z. (2011). ...
  • Fooladi,A and Nazn khah, S. (2016). Effectiveness of time management ...
  • Frost, Jackie. McKelive, Stuart. (2004). Self-Esteem and Body Satisfaction in ...
  • Ghalaee, B., & Yaghoubi, A. (2013). Investigating the Relationship between ...
  • Glick, D. M. and Orsillo, S. M. (2015). An investigation ...
  • Häfner, A. Stock, A&. Oberst. V. (2015). Decreasing students’ stress ...
  • Hatamy, j., Pejman fard, m., & Saleh najafi, m. (2013). ...
  • Howel, A, Buro, K. )2009. ( Implicit beliefs, achievement goals, ...
  • Hussain, I. E. and Sultan, S. (2010). Analysis of procrastination ...
  • Kagan, M. Cakir, O. and Ilhan, T. (2010). The explanation ...
  • Khormaei, F and Azadidehbidie, F. (2018). Stating educational negligence based ...
  • Kolahiahari, Z. (2017) Investigating the relationship between time management and ...
  • MacCann, C. Duckworth, A.L. and Roberts, R.D. (2009). Empirical identification ...
  • MacCann, C.; Fogarty, G.J. and Roberts, R.D. (2012). Strategies for ...
  • McGhie, V.F. (2012). Factors impacting on first-year student’s academic progress ...
  • Michinov, N.; Brunot, S.; Bohec, O.L.; Juhel, J. and Delaval, ...
  • Miqdadi, F.Z.; ALMomani, A.F.; Masharqa, M.T. and Elmousel, N.M. (2014). ...
  • Moshtaghi, S., & MoayedFar, H. (2016). The Role of Intelligence ...
  • Neisi, S., & Yamini, M. (2009). Relationship between self-esteem, achievement ...
  • Nonis, S.A. and Hudson, G.I. (2006). Academic performance of college ...
  • Ocak, G. and Boyraz, S. (2016). Examination of the relation ...
  • Rafii, f., Saremi rasouli, F., Najafi ghezeljeh, T., & Haghani, ...
  • Savari,K; Beshlideh,k; Shehniyailagh,M. (2011). The relationship between time management and ...
  • Schouwenburg, H.C. (2004). Procrastination in academic settings: general introduction . ...
  • sheykholeslami, a. (2016). The Prediction of Academic Procrastination based on ...
  • Smit, C. (1967). Self-esteem Inventory. Published: consulting Psychologists. ...
  • Solomon, L.J. & E.D. Rothblum (1984). Academic Procrastination: Frequency and ...
  • Steel, P. (2007). The Nature of Procrastination: A Meta-Analitytic and ...
  • Stoeber, J. & Stoeber, F. S. (2009). Domains of Perfectionism: ...
  • Tamanaee far, m., & ghasemi, e. (2017). Explaining academic Procrastination ...
  • Trueman, M., & Hartley, J. (1996). A Comparison between the ...
  • Walters, C.A. (2003). Understanding procrastination from a self-regulated learning perspective ...
  • yasemi nejad, P; Feizabadifarahani, Z; gholmohamadiyan, M; Naderi, N. (2014). ...
  • Yavas, U.; Ozturk, G.; Acıkel, C.H. and Ozer, M. (2012). ...
  • Zegheybi ghanad,S,Alepor, S and moradi,M. (2018). Self-doubt, tendency towards educational ...
  • Zekioglu, A.; Erdogan, N. and Türkmen, M. (2015). Athletes students ...
  • نمایش کامل مراجع