افزایش سطح یادگیری دانش آموزان با طرح سوالات جذاب و کاربردی و مناسب

رضایت خاطری که از انجام یک کار نیک به انسان دست می دهد، به خصوص وقتی که آن کار برای خدا و رضای او صورت می گیرد، بالاترین اجر و پاداش معنوی است. معلم نیز آنگاه به پاداش خود می رسد که نتیجه کار خود را مطلوب و مناسب یابد و این مهم میسر نمی شود مگر آنکه روی یافته ای خود با اطمینان کافی درباره شاگردانش قضاوت کند. امروزه داشتن دانش و تخصیص در یک موضوع برای اشتغال در شغل خطیر معلمی در آن زمینه اگر چه شرط لازم به شمار می رود، اما کافی نیست. کسی که به کار آموزش و پرورش اشتغال می ورزد علاوه بر دانش و تخصص در موضوع مورد تدریس می باید به دانش ومهارت عملی در اصول و روش های تعلیم و تربیت نیز مجهز باشد. از جمله فنونتعلیم و تربیت که هیچ معلمی از آن بی نیاز نیست، آشنایی با شیوه ای نوین ارزشیابی است. ارزشیابی از یک طرف به عنوان عامل کنترل کننده تمامی عناصر تعلیم و تربیت مانند هدف، برنامه، روش و وسایل آموزشی و از طرف دیگر به عنوان روشی برای شناخت و هدایت فعالیت های تحصیلی دانش آموزان به شمار می رود. تحقیق حاضر به بررسی یکی از عوامل مهم ارزشیابی یعنی امتحان پرداخته و سعی شده است با ارائه تاثیرات طراحی یک نمونه سوال جذاب و استاندارد بر افزایش بازدهی تحصیلی دانش آموزان، همکاران محترم را به طراحی سوالات جذاب و دربرگیرنده ی تمامی سطوح یادگیری ترغیب نماید. امید است همکاران محترم با مطالعه این فعالیت مختصر به ادامه راه و ارائه روش های بهتر بپردازد.