شکل گیری و تکوین یک برنامه بین رشته ای دوره تحصیلات تکمیلی: آموزش ریاضی در ایران

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 436

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ICSAJ-7-14_002

تاریخ نمایه سازی: 26 خرداد 1399

چکیده مقاله:

آموزش ریاضی به عنوان یک دیسیپلین مستقل دانشگاهی، زاییده نیازهای به وجود آمده از اواسط قرن بیستم است. در این مقاله، ابتدا به ایده دانشگاه و تفاوت آن با آموزش عمومی، الزامات تاسیس دیسیپلین­های دانشگاهی و به خصوص، ویژگی­های بین رشته ای بودن یک رشته پرداخته می­شود. بعد از آن، ماهیت دیسیپلین آموزش ریاضی به عنوان یک مورد خاص بین رشته ای ، مورد بررسی قرار می­گیرد. آن­گاه، با اشاره به سیر تاریخی شکل­گیری دوره­های کارشناسی ارشد و دکتری آموزش ریاضی در جهان، به همین سیر در ایران، توجه می­شود. این روند از سال 1373 شروع شد و تا تصویب برنامه دوره کارشناسی ارشد در سال 1378، که به عنوان یکی از اولین رشته­های بین­رشته­ای در حوزه علوم پایه، به تصویب رسید، ادامه می­یابد. پس از آن، فرایند بازنگری این دوره و حرکت به سوی تاسیس دوره دکتری آموزش ریاضی، با در نظر گرفتن ملاحظات گفته شده، بازخوانی می­شود.

کلیدواژه ها:

دیسیپلین دانشگاهی- دیسیپلین آموزش ریاضی- برنامه درسی بین رشته ای- سیر تاریخی شکل گیری دوره های کارشناسی ارشد و دکتری آموزش ریاضی

نویسندگان

زهرا گویا

عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی

سهیلا غلام آزاد

هیئت علمی موسسه پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • خورسندی طاسکوه، علی. (1387). گفتمان میان رشته ای دانش. پژوهشکده ...
  • ظهوری زنگنه، بیژن. (1381). دکتری آموزش ریاضی در دانشگاه­های آمریکا. ...
  • شهشهانی، سیاوش. (1394). سیر تاریخی فلسفه ریاضیات. (چاپ اول، 1359). ...
  • یاسپرس، کارل. (1959). ایده دانشگاه. ترجمه مهدی پارسا و مهرداد ...
  • گویا، زهرا. (1385). تعلیم و تربیت کثرت­گرا. در علی خورسندی؛ ...
  • گویا، زهرا. (1395). ریاضی و آموزش ریاضی: لازم و ملزوم ...
  • گویا، زهرا. (1394). برنامه درسی ریاضی دانشگاهی؛ حوزه پژوهشی غفلت ... [مقاله ژورنالی]
  • اف. فورینگتی ، جی. ام. ماتوس ، و ام. منگینی. ...
  • گویا، زهرا. (1389). مدرسه: حق یا امتیاز. مجله رشد آموزش ...
  • منابع پیشنهادی برای درس­های کارشناسی ارشد و دکتری آموزش ریاضی ...
  • پولیا، ج. (1962). خلاقیت ریاضی (ترجمه پرویز شهریاری، چاپ هفتم، ...
  • پولیا، ج. (1945). چگونه حل کنیم (ترجمه مسعود بهرامی بیدکلمه، ...
  • گال، ام. دی.، بورگ، دبلیو. آر.، و گال، جی. پی. ...
  • Kline, Morris. (1980). Mathematics: The Loss of Certainty. Oxford University ...
  • Lakoff, George. & Nunez, Rafael. (2000). Where Mathematics Comes from: ...
  • Sriraman, B. & English, L. (2010). Theories of Mathematics Education: ...
  • Alro, H.; Ravn, O. & Valero, P. (2010). Critical Mathematics ...
  • Bikner-Ahsbahs, A.; Knipping, C. &Presmeg, N. (2014). Doing Qualitative Research ...
  • Blömeke, S.; Jui Hsieh, F.; Kaiser, G. & Schmidt, W. ...
  • Carpenter, T. P.; Dossey, J. A. & Koehler, J. L. ...
  • Clarkson, F. &Presmeg, N. (2008). Critical Issues in Mathematics Education. ...
  • Clements, K. &Ellerton, N. (1996). Mathematics Education Research: Past, Present ...
  • Cohen, L.; Manion, L. & Morrison, K. (2005). Research Methods ...
  • Creswell, J. W. (2012) Educational Research: Planning, Conducting and Evaluating ...
  • Ernest, P. (1991). The philosophy of mathematics Education. London: RoutledgeFalmer. ...
  • Ernest, P. (Ed.) (1994). Constructing Mathematical Knowledge: Epistemology and Mathematics ...
  • Fauvel, J. & van Maanen, J. (2002). History in Mathematics ...
  • Francous, K. & Van Bendegem, J. P. (Eds). (2007). Philosophical ...
  • Hart, L. C.; Alston, A. & Murata, A. (Eds.) (2011). ...
  • Hanna, G.; de Villiers, M.; Lin, F. L. &Jui Hsieh, ...
  • Kaiser, G.; Blum, W.; Borromeo, F. R. &Stillman, G. (2011). ...
  • Krulik, S. &Reys, R. E. (1980). Problem Solving in School ...
  • Lakoff, G. & Nunez, R. E. (2000). Where mathematics come ...
  • Li, Y.; Silver, E. & Li, S. (2014). Transforming Mathematics ...
  • Li, Y. & Lappan, G. (2014). Mathematics Curriculum in School ...
  • Mcknight, M. A. &Mcnight, M. (2000). Mathematics Education Research: A ...
  • National Council of Teachers of Mathematics. (1970). History of Mathematics ...
  • National Council of Teachers of Mathematics. (2012). Mathematics Curriculum: Issues, ...
  • National Council of Teachers of Mathematics. (2000)  .Principles and Standards ...
  • Noddings, N. (1998). Philosophy of Education. Westview Press. National Council ...
  • Schoenfeld, A.H. (1985).Mathematical Problem Solving Academic Press. ...
  • Schoenfeld, A.H. (Ed.) (1994). Mathematical Thinking and Problem Solving. Lawrence ...
  • Stanic, G. M. A. & Kilpatrick, J. (2003). A History ...
  • Skemp, R.R. (1971). The Psychology of Learning Mathematics.  Penguin books. ...
  • Skemp, R.R. (1981).Mathematics in the Primary School. Routledge. ...
  • Sriraman, B. & English, L. (2010). Theories of Mathematics Education: ...
  • Strauss & Corbin (1990).Basics of Qualitative Research: Grounded Theory, Procedures ...
  • Tall, D. & Thomas, M. (2002). Intelligence, Learning and Understanding ...
  • Tall. D. (1991). Advanced Mathematical Thinking. Kluwer Academic Publishers. ...
  • Yackel, E.; Gravemeijer, K.; Sfard, A. (Eds.) (2011). A Journey ...
  • نمایش کامل مراجع