تاثیر تدریس با الگوی مدیریت آموزش بر پیشرفت تحصیلی علوم تجربی و مهارت حل مسئله دانش آموزان سال ششم ابتدایی

مراجع و منابع این مقاله:

• امیراحمدی، یونس، ایروانی، شهین، شرفی، محمد رضا. (1391). تحلیل محتوای ...
• بهرنگی، محمدرضا (1389). بررسی الگوی تدریس مدیریت بر آموزش از ...
• بهرنگی، محمدرضا؛ عباسیان، حسین و زیرجدی آشتی، آرش (1394). الگوی ...
• بهرنگی، محمدرضا؛ نصیری، رحیمعلی (1393). بررسیتاثیر تدریس علوم تجربی با ...
• جویس، بروس؛ ویل، مارشا؛ کالهون، امیلی (1394). الگوهای تدریس 2015. ...
• دیویی، جان (1339). دموکراسی و آموزش و پرورش. ترجمه ی ...
• رستگار، طاهره و همکاران (1387). کتاب معلم علوم تجربی پنجم ...
• صدرالاشرافی، مسعود (1386). کاربرد استانداردهای آموزش علوم برای ایران. مجله فناوری ...
• گال، مردیت و همکاران (1382). روش­های تحقیق کمی و کیفی ...
• مهرمحمدی، محمود (1387). پرورش تفکر انتقادی با استفاده از شیوه ...
• هارلن، وین. (1387). نگرشی نو بر آموزش علوم تجربی در ...
• الیاس، جان، ال (1385). فلسفه تعلیم و تربیت، ترجمه ی ...
• Tin Lam. Toh (2009), Assessment in a Problem Solving Curriculum, ...
• Selvi,Kiymet (2007), Future Aims of Science Curriculum for Primary school ...
• Dewey, J.(1933). How We Think: A Restatement of the Relation ...
• Steven, M. K. (2002). Newport News Teacher Performance Assessment System: ...
• Chalmers, a.f 1998, what is this things called science An ...
• Smith; W.H.Newton, 1981, The Rationality of Science, London and New ...
• Taba, h. 1966. Curriculum development: theory and practice, new York: ...
نمایش کامل مراجع