طراحی و تدوین نظام جامع ورزش آموزشی کشورایران
محل انتشار: دومین همایش ملی انجمن علمی مدیریت ورزشی ایران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 486
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SASM02_094
تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1399
چکیده مقاله:
مقدمه: توسعه ورزش آموزشی در کشورمان نیازمند چشم اندازی بلند مدت است؛ به همین دلیل برنامه ریزی جامع که در آن قوت ها،ضعف ها، فرصت ها و تهدیدهای ورزش آموزشی شناسایی شده، بر اساس آن چشم انداز و راهبردهای مناسب طراحی و تدوین می شود،بسیار ضروری می نماید (1).روش شناسی: این تحقیق با هدف طراحی و تدوین نظام جامع ورزش آموزشی انجام شده است به منظور انجام تحقیق حاضر ازپرسشنامه محقق ساخته ای استفاده شده است که شامل گویه های مربوط به عوامل درونی و بیرونی که مشتمل بر 55 سوال رتبه بندیشده در زمینه قوت ها (شامل 8 گویه)، ضعف ها (شامل 22 گویه)، فرصت ها (شامل 8 گویه) و تهدیدهای (شامل 17 گویه) عمده برایورزش آموزشی کشور ایران می باشد. روایی پرسشنامه مورد نظر از تکنیک دلفی و توسط تعدادی از اساتید و کارشناسان صاحب نظر؛ وپایایی آن از روش آلفای کرونباخ (α=0/89) مورد تایید قرار گرفت. نمونه آماری پژوهش 100 نفر شامل تمامی استادان مدیریتورزشی دانشگاه های تهران و کارشناس مسئولان تربیت بدنی ادارات آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران بودند. برای تجزیه وتحلیل داده ها، علاوه بر شاخص های توصیفی، آزمون مقایسه میانگین ها و آزمون فریدمن، از ماتریس ارزیابی درونی وبیرونی (روش SWOT) نیز، استفاده شد. یافته ها: (جدول در متن مقاله اصلی) در تحقیق حاضر پس از تجزیه و تحلیل نقاط چهارگانه در ماتریس SWOT و بحث و تبادل نظرگروهی مشخص شد که این ورزش برروی محور مختصات از لحاظ عوامل درونی در ناحیه ی ضعف ها و از لحاظ عوامل بیرونی سازمان در ناحیه ی تهدیدها قرار دارد و جایگاه راهبردی ورزش آموزشی کشور در منطقه wt قرار دارد و در موضعی مخاطره آمیز قرار گرفته است (2) و براین اساس استراتژی های تدافعی (از قبیل کاهش یا واگذاری یا تغییر) را برای توسعه ورزش آموزشی توصیه می شود و درنهایت، براساس تحلیل هایاستراتژیک اقدام به تدوین راهبردهای لازم برای توسعه وپیشرفت ورزش آموزشی کشور شد.بحث و نتیجه گیری : مهمترین راهبردهای لازم برای توسعه و پیشرفت ورزش آموزشی کشور عبارتنداز : تدوین برنامه راهبردی برایتوسعه ورزش آموزشی، توسعه و ترویج فرهنگ ورزش ازطریق رسانه ها، تاسیس مدارس ورزش و جذب استعدادها در این مدارس،افزایش توان علمی و تخصصی معلمان ورزش مدارس و علمی کردن فعالیت های تربیت بدنی و ورزش، تکمیل پروژه های نیمه تمام وارتقاء سرانه فضاهای ورزشی و تغییر ساختار ورزش آموزشی. نتایج این تحقیق با بیشتر پیشینه های مورد بررسی هم خوانی دارد (3، 4 و5). لذا باید در طرح جامع ورزش کشور به آموزش و پژوهش توجه لا زم صورت گیرد و بسترهای مناسب و راهکارهای اجرایی تحققآموزش برای علمی کردن ورزش در کشور آنگونه که باید و شاید پیش بینی و توصیه شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرحناز قاسمیان
دانشجوی دکترای مدیریت ورزشی، دانشگاه علامه طباطبایی تهران
فرزاد غفوری
استاد گروه مدیریت ورزشی دانشگاه علامه طباطبایی تهران
حبیب هنری
استاد گروه مدیریت ورزشی دانشگاه علامه طباطبایی تهران