بررسی ارتباط محتوای الکترونیکی در خلاقیت دانش آموزان
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 486
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPCONF05_152
تاریخ نمایه سازی: 10 شهریور 1399
چکیده مقاله:
با توجه به ضرورت بهره گیری ازتکنولوژی های نوین آموزشی لازم است فرایند یاددهی- یادگیری در مدارسبه سمت به کارگیری راهبرد های جدید آموزشی و الکترونیکی که به رشد خلاقیت در دانش آموز منجر می شودحرکت کند. لذا هدف ازانجام این پژوهش بررسی ارتباط محتوای الکترونیکی با خلاقیت دانش آموزان بود.اسناد استفاده شده در این پژوهش شامل 9 مقاله بودکه به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. گردآوریداده ها و روش تجزیه و تحلیل، ازطریق کد گذاری های باز، محوری وانتخابی بود. براساس نتایج به دستآمده؛ استفاده ازمحتوای الکترونیکی وتکنولوژی های نوین آموزشی باعث افزایش خلاقیت در دانش آموزانمی شود و در صورتی که چالش های اجرایی به حداقل رسانده شود پیامدهای مثبت درپی خواهد داشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرزانه ثابت قدمین
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان تهران، پردیس نسیبه