اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر کیفیت زندگی دانش آموزان دختر مقطع تحصیلی متوسطه اول شهر قلعه گنج سال تحصیلی 1396-1397
محل انتشار: سومین همایش ملی روانشناسی و آسیب های اجتماعی
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 376
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHOLOGY03_045
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1399
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر کیفیت زندگی دانش آموزان دختر (دورهاول) شهر قلعه گنج سال تحصیلی 1397-1398 انجام شد. روش این پژوهش از نوع شبه تجربی با گروه آزمایش و کنترل است؛ این تحقیق شامل تمامی دانش آموزان دختر دوره اول مقطع متوسطه دوم شهر قلعه گنج تعداد 420 نفر بوده است. برای تعیین حجم نمونه ابتدا از میان دبیرستان ها تعداد دو دبیرستان به صورت تصادفی انتخاب شد و سپس از میان این دو دبیرستان به صورت تصادفی ساده 50 نفر انتخاب شد و سپس به روش تقسیم تصادفی به دو گروه 25 نفری تقسیم شدند. نمونه گیری خوشه ای است به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های مهارت زندگی ساعتچی (1398) و پرسشنامه کیفیت زندگی سلطانی و همکاران (2004) استفاده شده است. برای بررسی فرضیات به دلیل نرمال بودن متغیرهای مورد مطالعه از تحلیل کوواریانس و آزمون t وابسته استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss ویراست 20 استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزش مهارت زندگی بر کیفیت زندگی دانش آموزان اثر گذار است.
نویسندگان
طاهره اسلامی نژاد
گروه علوم تربیتی، واحد رفسنجان، دانشگاه پیام نور، شهرکرمان، کشور ایران
نسیم سعید
گروه علوم تربیتی، واحد رفسنجان، دانشگاه پیام نور، شهرکرمان، کشور ایران
جاسم عزیزی نژاد
گروه علوم تربیتی، واحد رفسنجان، دانشگاه پیام نور، شهرکرمان، کشور ایران