جایگاه برنامه ریزی درسی در تعلیم و تربیت اسلامی
محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 912
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPCONF05_397
تاریخ نمایه سازی: 27 شهریور 1399
چکیده مقاله:
از مهمترین اهداف نظام آموزش در هر جامعهی اسلامی حفظ عناصر و ارزش های اسلامی و فرهنگی است. همچنین کهامروزه یکی از دغدغه های موجود در نظام آموزشی، چگونگی تربیت دینی است. این امر بدون تردید در هر برهه از زمان باتلاش معلمان محقق می گردد. برنامه ریزی درسی همواره بین دو عامل معلم و دانش آموز در تعلیم و تربیت رابطه برقرار میکند و می توان از آن به منزلهی قلب نظام تعلیم و تربیت و ابزاری در جهت تحقق اهداف آموزش و پرورش یاد کرد. در اینمقاله، به منظور دستیابی به این هدف بر آن شدیم تا با تبیین ارتباط بین تربیت اسلامی و برنامه ریزی درسی، جایگاهبرنامه ریزی درسی را در تعلیم و تربیت اسلامی بیان کنیم. از این رو ابتدا برنامه ریزی درسی تعریف شد و سپس اهمیت ونقش آن در حصول تربیت اسلامی دانش آموزان بیان گردید. همچنین مشخص گردید معلمان با تفکر اسلامی خویش که عاریاز فرهنگ بیگانه می باشد، می توانند رفتار و تربیت اسلامی را با تکیه بر نقش حساس و تاثیرگذارشان در جامعه اسلامی بهمنصه ظهور برسانند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدحسن علمدارمقدم
عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان، سمنان
علیرضا صالحی
دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان، سمنان