سازمان های آموزشی در پرتو مدیریت دانش
محل انتشار: اولین کنفرانس سالانه مدیریت، نوآوری و کارآفرینی
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,057
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MIEAC01_527
تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1389
چکیده مقاله:
پارادایم های حاکم بر سازمان ها با سرعتی فزاینده در حال تغییر و تحول است. در دنیای پیچیده، متغیر و رقابتی امروزنمیتوان سازمان ها رابا ساختارهای سنتی، سلسله مراتبی و برنامهریزی خطی اداره کرد. منابع انسانی به عنوان با ارزشترین دارایی سازمانها، از مدیریت یادگیریهای نوین در برخورداری از منابع توانا و مبتکر( سرمایه فکری) است. ظهورمفاهیم و ابزارهای جدیدی چون یاد گیرنده وبویژه مدیریت دانش، در راستای توجه به منابع انسانی است. دانش ومدیریت آن، تنها سرمایه بااهمیت در عصردانایی و راهبردی برای دستیابی به موفقیت و بقای سازمانی در محیط های رقابتی می باشد . به جهت ماهیت سازمانهای آموزشی به عنوان سازمان های یادگیرنده و دانش مدار، این مقاله با بیان اهمیت و چالشهای مدیریت دانش در سازمان ها بویژه سازمان های آموزشی، انواع دانش را عنوان ونقش مدیران سازمانهای آموزشی را در فرایند مدیریت دانش، تحلیل نموده و عوامل تاثیر گذار برمدیریت دانش جهت تسهیل و تسریع آن پرداخته و با بیان چگونگی اجرای هرچه بهتر مدیریت دانش در سازمانهای آموزشی، پیشنهادهایی ارائه نموده است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عباس زاهدیان
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه بیرجند
هادی پورشافعی
استادیار و عضو هیات علمی دانشگاه بیرجند
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :