بررسی میزان تاثیر آموزش های علمی کاربردی در افزایش اثربخشی شغلی فارغ التحصیلان شاغل (مطالعه موردی مرکز آموزش عالی امام خمینی)

ایجاد دانشگاه جامع تکنولوژی در اوایل دهه ‮‭1370‬ که بعدها به دانشگاه جامع علمی- کاربردی تغییر نام داد عمدتا با هدف مهارت آموزی به افراد علاقه مندی بود که دغدغه دریافت دانشنامه دانشگاهی را نداشتند. در این میان با ایجاد واحدهای علمی- کاربردی توسط دستگاه های اجرایی، به تدریج کارکنان آن دستگاه ها که فاقد تحصیلات دانشگاهی بودند، به عنوان اصلی ترین دانشجویان این مراکز شناخته شدند. در بین مراکز علمی- کاربردی جهاد کشاورزی و به عنوان یکی از مهم ترین و بزرگ ترین آنها باید از مرکز آموزش عالی امام خمینی نام برد که همه ساله شمار قابل توجهی دانش آموخته از آن فارغ التحصیل می گردند. هدف کلی این تحقیق بررسی تاثیر آموزش های علمی- کاربردی بر عملکرد شغلی آن دسته از کارکنان وزارت جهاد کشاورزی است که طی سال های برنامه چهارم توسعه از مرکز آموزش عالی امام خمینی فارغ التحصیل شده اند. تحقیق از نوع پیمایشی و توصیفی است. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته است که روایی صوری (بر اساس دیدگاه متخصصان) و پایایی (با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ معادل ‮‭0/87‬) مورد تایید قرار گرفت.جامعه آماری تحقیق شاغلان در وزارت جهاد کشاورزی (‮‭181‬ نفر) بودند که در سال های برنامه چهارم توسعه از مرکز آموزش عالی امام خمینی فارغ التحصیل شده بودند. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران‮‭109‬ نفر به دست آمد که به روش تصادفی انتخاب شدند.نتایج تحقیق نشان داد که میانگین عملکرد شغلی افراد مورد مطالعه پس ازفراغت از تحصیل در کلیه مولفه های مورد نظر افزایش یافته است.علاوه بر آن،بین تناسب شغلی و عملکرد شغلی دانش آموختگان و همچنین رضایت شغلی ایشان و تحصیلات همبستگی مثبت و معنی دار مشاهده شد. ارایه مشاوره به علاقه مندان جهت تحصیل در رشته های متناسب با شغل از جمله پیشنهادهای این تحقیق است.