مقایسه ی سن بلوغ جنسی در دانش آموزان پسر عادی و دارای آسیب های حسی

مطالعات انجام شده در مورد بلوغ جنسی در ایران، در مورد کودکان عادي و استثنایی به ویژه پسران بسیارمحدود است. هدف پژوهش حاضر مقایسه سن بلوغ جنسی در دانشآموزان پسر عادي و داراي آسیبهاي حسی (آسیب بینایی و آسیب شنوایی) بود. براي این منظور، طی یک پژوهش توصیفی از نوع علی-مقایسه اي، 84 نفر از دانشآموزان پسر عادي و 66 نفر از دانشآموزان با آسیب بینایی و 44 نفر از دانش-آموزان داراي آسیب شنوایی که بلوغ جنسی را تجربه کرده بودند، به صورت نمونه گیري در دسترسانتخاب و با استفاده از پرسشنامه ي افروز ( 1393 ) مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج تحلیل واریانس نشان دادبیشترین میانگین سن بلوغ جنسی، ابتدا در دانش آموزان پسر داراي آسیب شنوایی (با میانگین 14/51)، پس از آن در دانش آموزان پسر داراي آسیب بینایی (با میانگین 13/09) و سپس در دانش آموزان پسر عادی (بامیانگین 12/72) به دست آمد. همچنین تفاوت معنی داري بین سن بلوغ دانش آموزان عادي با آسیب بینایی (p<0/05) و دانش آموزان عادي با آسیب شنوایی (p<0/01) و بین سن بلوغ جنسی دانش آموزان داراي آسیب بینایی با آسیب شنوایی (p<0/01) مشاهده شد.