استلزامات و موانع یادگیری سیار در آموزش عالی

سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,229

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICELEARNING05_007

تاریخ نمایه سازی: 13 اسفند 1389

چکیده مقاله:

امکان دستیابی به آموزش درهر زمان و هر مکان و نیز ارتقا کیفیت فعالیت آموزشی از محورهای اصلی ایجاد یک سیستم آموزشی کارامد است هدف کلی پژوهش شناسایی موارد تاثیرگذار در استفاده از سیستم یادگیری سیار برای آموزش عالی است تغییر روش سنتی موجود و نیاز محیطهای دانشگاهی در به روز بودن و از دست ندادن فرصتهای ارتقا و پیشرفت از ضروریات است پژوهش حاضر از نوع کاربردی روش آن غیرازمایشی و پیمایشی بوده و ابزار تحقیق پرسشنامه می باشد که پایایی آن با استفاده از الفای کرونباخ 0/86 گزارش گردید. جامعه اماری 1927 نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده کشاورزی دانشگاه ازاد اسلامی واحدعلوم تحقیقات تهران بودند که از این تعداد براساس فرمول کوکران 240 نفر بعنوان نمونه به کمک روش نمونه گیری طبقه ای با انتساب متناسب انتخاب شدند. یافته ها نشان داد که از نظر دانشجویان در میان استلزامات اعتقاد به افزایش انعطاف پذیری در سیستم آموزشی در بالاترین درجه اهمیت و در اولویت اول قرار دارد در میان موانع نگرش منفی آموزشگران از بالاترین اولویت برخوردار است نتایج تحلیل عاملی نشان داد که مهمترین استلزام بکارگیری یادگیری سیار عامل نگرش شامل احساس استقلال جذابیت آموزش توانمندسازی در دسترس بودن محتوا بالا بردن کارایی بالا بردن انعطاف پذیری پوشش مناسب و .. است.

نویسندگان

سیدمهدی میردامادی

گروه ترویج و آموزش منابع طبیعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات

رضوان انشیه

گروه ترویج و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم

مریم امیدی نجف ابادی

گروه ترویج و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • برای هر فرد و نیاز به افزایش سرعت در کسب ...
  • P. Muyinda, "Mlearning : p edagogic al, technic al and ...
  • S. Starr, "Application of mobile technology in learni ng & ...
  • M. Hawkes and P. Halverson, "Technology Fac ilitation in the ...
  • N. Kamar and M Ongondo, "Challenge of M-learnin g on ...
  • T. H. Brown, "The role of m-learning in the future ...
  • J. Gregson and D.Jordaan, "Exploring the Challenge S and Opportunities ...
  • Open and Distance Learning(IRRODL) , Vol. 8, no. 2, 2009. ...
  • K. Peters, "M-learning: Positioning Educators for a Mobile, Connected Future, ...
  • J. M. Viljoen, D. S. Preez, and A. Cook, "Transfor ...
  • E. M. Chase and M Herrod, "College Student Behy _ ...
  • J. Attewell, "Mobile learning any time every where, " ...
  • pment agency, 2004, enquiries @ LSDA.org.uk. ...
  • P. Dawabi, M. Wessner, and E. Neuhold, "Using Mobile Devices ...
  • D. Frohberg, "Mobile learning in tommorrow' s education for MBA ...
  • L. Naismith and D. Corlett, " A retrospective of the ...
  • N. Baya a and W. Daher, "Students' Perception of Mathematics ...
  • A. Thatcher and G. Mooney, "Managing Social Activ ity and ...
  • B. F. Fozder and . S. Kumar, "Mobile Learning and ...
  • in Open and Distance Learning. vol. 8, No 2, 200, ...
  • P. Thornton and C. Houser, "Using mobile phones in English ...
  • C. L. Kon, "Mobile learning: Different technologies Aspects, " Designing ...
  • _ _ _ _ _ Research paper on the use ...
  • R. A. Sribhadung, "Mobile device in e-learning, " Thi rd ...
  • R. C. Basole, "Modeling and analysis of complex tec hnology ...
  • C. K. Karmakar, _ _ Rec ommendations for Bangladesh towards ...
  • J. Leary and Z. L. Berge, "Trends and challenges of ...
  • K. J. Tyan, "Diffusion barriers to e-learning in corpor ate ...
  • نمایش کامل مراجع