بررسی میزان تاثیر محیطهای چند رسانه ای و شبیه سازی شده ی آموزش بورس بر میزان یادگیری دانشجویان دانشگاه ایلام

این تحقیق در قالب یک طرح دو گروهی نیمه ازمایشی با پیش ازمون و پس ازمون با هدف بررسی تاثیر محیطهای چند رسانه ای و شبیه سازی شده آموزش بورس و مبادله ی ارزهای خارجی فارکس در مقایسه با روش رایج استاد جزوه و ارائه پاورپوینت بر میزان یادگیری دانشجویان دانشگاه ایلام انجام گرفته است جامعه ی اماری پژوهش کلیه دانشجویان مشغول به تحصیل در دوره های کارشناسی رشته های مدیریت بازرگانی، اقتصاد و حسابداری دانشگاه ایلام بودها ند که 184 نفر از آنها به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزار جمع اوری داده ها دراین تحقیق پرسشنامه محقق ساخته بوده کهروایی آن به تایید تعدادی ازمتخصصین و اعضای هیئت علمی مرتبط با حوزه تحقیق رسیده و پایایی آن با استفاده از ضریب الفای کرونباخ قابل قبول و معادل 0/734 براورد گردید برای تجزیه و تحلیل داده ها از امار توصیفی جدول توزیع فراوانی ، درصد فراوانی و فراوانی تجمعی و امار استنباطی ازمون t و تجزیه کواریانس استفاده گردیده است نتایج پژوهش حاکی از تفاوت بین میانگین نمره ی دو گروه ازمودنی بوده و نشان میدهد که گروه ازمایشی که از محیط چند رسانه ای و شبیه سازی شده استفاده نموده بهتر از گروه شاهد روش رایج عمل نموده است.