کارآفرینی وبهره وری در آموزش وپرورش

کــارآفرینی آموزشــی رویکــردي اســت کــه بــا توجــه پارامترهــاي کســب وکــار شــکل گرفتــه اســت؛ فرآینــدي هدفمنــد، پویــا و اجتماعی اسـت کـه بـا شناسـایی وارزیـابی فرصـت هـا و خلـق و توسـعه ایـده اي نوآورانـه در حـوزه آمـوزش اقـدام بـه ایجـاد و توســعه ســازمان هــا مــی کنــد. کارآفرینــان آموزشــی الگوهــاي موجــود را مــی شــکنند، بــه مســیرهاي جدیــد فکرمــی کننــد، اهداف و چشم اندازهاي بـالاتري نسـبت بـه دیگـران دارنـد؛ اشـتیاقی و فـوریتی بـراي حـل مسـائل آموزشـی حـس مـی کننـد، ریســک پذیرنــد و قادرنــد فرصــت هــا را کشــف کننــد. بــه طــورکلی کارآفرینــان چشــم انــدازهایی بــراي بهتــر انجــام دادن امــور دارند و از قوانین جاري، سـاختارها و منـابع موجـود، فراتـر فکـر مـی کننـد؛ اقـداماتی انجـام مـی دهنـد کـه باعـث تحـول امـور می گردد؛ با ارائه فرصت هاي کسـب وکارانـه، بـازارآموزش را در دسـت مـی گیرنـد؛ بـه طـور مسـتمر ایجـاد ارزش مـی کننـد و باعث تحول آموزش می شوند.