نقش معلم ابتدایی در آموزش وپرورش

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7,966

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPCONF06_024

تاریخ نمایه سازی: 13 آبان 1399

چکیده مقاله:

مدرسه و خانواده از مهمترین نهادهایی است که کودک وارد آن میشود.معلمان مانند پدر و مادری دلسوز با ایجاد یک فضای عاطفی بر دانش آموزان تاثیر میگذارند. خانواده نخستین، مهمترین و اصلی ترین پرورشگاه فرد محسوب میشود .هدف آنها از تعلیم و تربیت ایجاد تحول مثبت است و دو عامل برتعلیم و تربیت انسان موثر است یک :عوامل وراثتی و دو:عوامل بیرونی (محیط)از نظر اسلام عوامل ماورایی نیز تأثیر دارد.( مشیت الهی به امدادهای غیبی )پس برای محقق ساختن این هدف به مشارکت و همکاری هر دو نیازمند است. معلم کارآمد معلمی است که بتواند نقش مثبت و کارگشایی را در رشد فکری و اخلاقی انسان ها ایفا کند. ویژگی های یک معلم مطلوب را بیان کردیم که معلم نا آگاه شخصیت دانش اموزرا نابود می سازد و آرا هم میتواند آدم ساز باشد و هم آدمیت را ویران کند.معلم باید اخلاق و رفتار عادلانه داشته باشد تا بتواند رابطه تاثیرگذاری و تاثیرپذیری را انجام دهد و از این طریق تعلیم و تربیت صورت بگیرددر این تحقیق روش اسنادی یا کتابخانه را به کار بردیم که از کتابهای معتبر استفاده کردیم و با گرفتن اطلاعاتی که به تحقیق ما مربوط م یشود و دسته بندی این اطلاعات پیش بر تحقیق خود سرعت بخشیده ایم.

نویسندگان

زهرا نیکجو

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

سیده فاطمه پارسابهمن یاری

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

سیدبرزو جمالیان زاده

دکتری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه شیراز، مدرس دانشگاه فرهنگیان