بررسی رابطه شیوه های فرزند پروری والدین با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبستانی شهرستان گناباد

خانواده اولین پایه گذار شخصیت است که نقش مهمی در تعیین سرنوشت و آینده ی فرد دارد. در این میان حفظارتباط مثبت بین والدین و فرزندان باعث انگیزه آنها نسبت به موفقیت تحصیلی می شود. روش پژوهش توصیفی ازنوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان ابتدایی مدارس دبستان شهرستان گناباد بودند که ازاین جامعه 300 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سبک هایفرزند پروری بامریند و معدل پایانی دانش آموزان به عنوان شاخص پیشرفت تحصیلی استفاده شد.داده ها به کمک روش های آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان داد که بینشیوه فرزند پروری مقتدرانه رابطه مثبت معنی دار و با شیوه های فرزندپروری سهل گیر و مستبدانه رابطه منفی ومعنی داری دارد و همچنین مشخص شد که شیوه فرزند پروری مقتدرانه پیش بینی کننده قوی برای متغیرپیشرفت تحصیلی است.