تاثیر بازی درمانی بر انگیزش تحصیلی، قضاوت اخلاقی و پرخاشگری دانش آموزان مقطع دبستان
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 240
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE06_028
تاریخ نمایه سازی: 2 آذر 1399
چکیده مقاله:
هدف از انجام پژوهش حاضر اثربخشی بازی درمانی نمایشی بر انگیزش تحصیلی، قضاوت اخلاقی و پرخاشگری دانش آموزان مقطع دبستان است .جامعه مورد مطالعه شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه ششم دبستان شهرکرمانشاه در سال تحصیلی٩٧-٩٨ میباشد .نمونه آماری( ٤٠نفر از دانش آموزان٢٠ نفر گروه آزمایش و ٢٠ نفر گروه کنترل ) بودند که با روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند .همچنین از پرسشنامه های انگیزش تحصیلی، قضاوت اخلاقی و پرخاشگری پیش دبستان استفاده گردید .پس از جمع آوری اطلاعات، جهت تجزیه وتحلیل داده ها از روش آمار توصیفی( میانگین و انحراف استاندارد )و آمار استنباطی( تحلیل کوواریانس )استفاده شد .نتایج بیانگر این بود که بازی درمانی نمایشی به طور معناداری بر انگیزش تحصیلی، قضاوت اخلاقی و پرخاشگری دانش آموزان مؤثر است .بنابراین با اجرای بازی درمانی نمایشی میتوان باعث بهبود قضاوت اخلاقی و پرخاشگری در دانش آموزان مقطع دبستان شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صحرا بیرامی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی فرهنگیان ارومیه
نسا عارضی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی فرهنگیان ارومیه