بررسی رابطه بین جامعه پذیری سازمانی با آرزوهای شغلی معلمان ابتدایی کرج

هدف از این پژوهش بررسی رابطه جامعه پذیری سازمانی با آرزوهای شغلی معلمان ابتدایی کرج بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این تحقیق کلیه معلمان ابتدایی منطقه 3 شهر کرج در سال تحصیلی ۹۵-۹۶ بودند. بر اساس آمار اخذ شده از اداره آموزش و پرورش در سال ۹۵ تعداد معلمان ابتدایی منطقه 3 شهر کرج ۱۲۹۰ نفر بودند. بر این اساس تعداد حجم نمونه آماری بر اساس فرمول تعیین حجم نمونه کوکران ۲۹۶ نفر تعیین شد نمونه گیری به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بود . به منظور سنجش متغیرهای مورد استفاده در پژوهش از دو پرسشنامه، جامعه پذیری سازمانی معلمان تائور مینا (۱۹۹۷) و آرزوهای شغلی بیگلیاردی و همکاران (۲۰۰۵) استفاده شد. برای تجزیه و تحليل داده ها از روش های آماری توصیفی شامل میانگین و انحراف معیار و آمار استنباطی شامل آزمون کولموگروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاده شد. نتایج بیانگر آن بود که ارتباط مثبت معنی داری بین مولفه های مختلف جامعه پذیری سازمانی (دریافت آموزش، تفاهم، حمایت کارکنان، چشم انداز از آینده سازمان با آرزوهای شغلی وجود دارد. و جامعه پذیری سازمانی قابلیت پیش بینی ۱۸ درصد از واریانس آرزوهای شغلی را دارا می باشد.