نقش مدرسه در خوانایی محله (نمونه موردی محله جویباره اصفهان)

شهرهای تاریخی ایران تا پیش از ورود خودرو و خیابان کشی های عصر مدرن، عمدتا به واسطه ی استفاده ازمصالح همگون و تکنولوژی ساخت یکسان، یکپارچه و خوانا بودا اند. امروزا به علل زیادی، خوانایی بسیاری ازاین شهرهای تاریخی در معرض تهدید قرار گرفته است. محله جویبارا در شهر اصفهان، یکی از این نمونههاست که علی رغم داشتن عناصر خوانا کننده ی تاریخی همچون مناره ها، امروزه خوانایی خود را تقریبا ازدست داده است. در این پژوهش هدف بررسی نقش کاربری مدرسه در جهت خوانا تر کردن محله است. روشتحقیق از نوع توصیفی تحلیلی بوده است که در بساری از مطالعات کتابخانه ای و میدانی شکل گرفته است. ازدستاورد های این پژوهش می توان به دسته بندی مدارس تاریخی ایران از حیث خوانایی و تعامل با محیط پیرامون اشاره کرد.