بررسی رابطۀ سرمایه فرهنگی دبیران زبان انگلیسی دورۀ متوسطۀ دوم با خودکارآمدی آنها
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 348
فایل این مقاله در 32 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JFLR-6-2_008
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1399
چکیده مقاله:
بررسی رابطۀ سرمایۀ فرهنگی دبیران زبان انگلیسی دورۀ متوسطۀ دوم با خودکارامدی آنها در شهر مشهد، هدف اصلی این پژوهش است. دبیران زبان انگلیسی دورۀ متوسطۀ دوم نواحی هفتگانۀ مشهد( تعداد 607 نفر)بهعنوان جامعۀ آماری در نظر گرفته شدند که از میان آنها تعداد 242 نفر براساس جدول مورگان بهعنوان نمونه انتخاب شدند. نمونهگیری به-روش تصادفی ساده انجام پذیرفت. نوع پژوهش کاربردی و روش پژوهش، روش توصیفی پیمایشی است. دو پرسشنامۀ خودکارامدی و سرمایۀ فرهنگی بهعنوان ابزار جمعآوری دادهها استفاده شدند. نرمافزارهای مورد استفاده برای بررسی-های آماری SPPS نسخۀ 23 و Amos نسخۀ 23 اند. برای تحلیل دادهها از روش مدلسازی معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج بهدستآمده نشان داد، میان سرمایۀ فرهنگی دبیران زبان انگلیسی دورۀ متوسطۀ دوم با خودکارامدی آنها رابطهای معنادار و مثبت وجود دارد. بهعبارتدیگر، دبیرانی که سرمایۀ فرهنگی بالاتری دارند، خودکارامدترند که در نتیجۀ آن به موفقیتهای بیشتری در آموزش زبان انگلیسی به دانش آموزان دست مییابند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرزانه حسن زاده توکلی
پردیس بین الملل دانشگاه فردوسی مشهد- دبیر زبان انگلیسی
محمدرضا پهلوان نژاد
دانشیار زبانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد
بهزاد قنسولی
استاد آموزش زبان انگلیسی دانشگاه فردوسی مشهد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :