بررسی و نقد کتاب آموزش و توسعه: مباحث نوین در اقتصاد آموزش

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 266

فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IHCS-19-10_003

تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1399

چکیده مقاله:

هدف اصلی مقالۀ حاضر واکاوی و ارزیابی نقاداﻧﺔ کتاب آموزش و توسعه: مباحث نوین در اقتصاد آموزش، ﺗﺄلیف معدن‌دار آرانی و سرکار آرانی از نشر نی است. این کتاب از آثار معدودی است که در زﻣﯿﻨﺔ اقتصاد آموزش ﺗﺄلیف و انتشار یافته است. بررسی و ارزیابی کتاب براساس پرسش‌نامۀ داوری شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی در ابعاد ارزیابی شکلی، ساختاری، و محتوایی انجام پذیرفته است. درمجموع، نتایج بررسی نشان می‌دهد که کتاب، علی‌رغم اشکالاتی در زمینه‌های ساختاری و محتوایی، از کیفیت مطلوبی برخوردار است، اما لازم است برای ارتقای کیفیت کتاب در چاپ‌های بعدی، ازیک‌سو، یک فصل به طرح ویژگی‌های خاص آموزش و پرورش ایران اختصاص داده شود و ازسوی‌دیگر، به پیش‌نهادهای آخر مقاله توجه شود. به‌خصوص، در زمینۀ اقتصاد آموزش و ﺗﺄثیر توسعۀ انسانی در رشد اقتصادی تحلیل‌های مناسبی درجهت اصلاح سیاست‌گذاری هم در زمینۀ ساختار نهادهای متولی آموزش و تغییر رویکرد آن‌ها در امر تربیت نیروی انسانی کارآمد و هم در زمینۀ تخصیص اعتبارات کافی به نهادهای متولی امر آموزش و پرورش اقدامات اساسی صورت گیرد.

نویسندگان

بیژن زارع

استاد و عضو گروه جامعه شناسی دانشگاه خوارزمی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • امانی، ناصر (پاییز 1389)، «راه‌بردهای گسترش سرمایۀ انسانی در شهرداری ...
  • نقدی بر کتاب مبانی امور مالی و بودجه (در آموزش و پرورش) [مقاله ژورنالی]
  • انوری، حسن و علی‌محمد پشت‌دار (1377)، آیین نگارش و ویرایش ...
  • پدرام، محسن (آبان 1390)، «ارتقای بهره‌وری منابع انسانی»، مدیریت امور ...
  • تفضلی، فریدون (1386)، تاریخ عقاید اقتصادی، از افلاطون تا دورۀ ...
  • چلبی، مسعود (1375)، جامعه‌شناسی نظم، تهران: نشر نی. ...
  • حسینی، سیدحسین (خرداد و تیر 1396)، «آسیب‌شناسی نقد علوم انسانی ...
  • راجرز، اورت و فلوید شومیکر (1379)، رسانش نوآوری و نوپذیری: ...
  • رضی، احمد (1388)، «شاخص‏های ارزیابی و نقد کتاب‏های درسی دانشگاهی»، ...
  • سمیعی، احمد (1378)، نگارش و ویرایش، تهران: سمت. ...
  • عمادزاده، مصطفی (1390)، اقتصاد آموزش و پرورش، اصفهان: جهاد دانشگاهی. ...
  • فایضی، روح‌الله (بهار و تابستان 1392)، «راه‌بردهای گسترش سرمایۀ انسانی ...
  • کاردان، علی‌محمد (1382)، «نقش کتاب دانشگاهی و ویژگی‌های آن»، فصل‌ناﻣﺔ ...
  • مایرز، چت (1374)، آموزش تفکر انتفادی، ترﺟﻤﺔ خدایار ابیلی، تهران: ...
  • متین، پیمان (1382)، «کتاب درسی معیار در انگلستان و ویژگی‏های ...
  • محمدی، تیمور و سیروس امیدوار (1396)، «اثرات متقابل سرمایۀ انسانی ...
  • ملکی، حسن (1384)، «شیوۀ طراحی و تألیف کتاب درسی»، فصل‌نامة ...
  • نوابخش، مهرداد و اسحق ارجمند سیاه‌پوش (1388)، مبانی توسعۀ پایدار ...
  • Acemoglu, Daron et al. (2005), Institutions as a Fundamental Cause ...
  • Fan, S. (2007), “Agricultural Research and Rural Poverty in India”, ...
  • Howitt, P. and D. N. Weil (2008), Economic Growth: The ...
  • KUCHARČÍKOVÁ, Alţbeta (2011), Human Resources Management & Ergonomics, vol. V, ...
  • Lyere, Alika and Joseph Stan (2014), “Human Capital: Definitions, Approaches ...
  • Marimuthu, Maran et al. (2009), “Human Capital Development and Its ...
  • Romer, D. (2006), Advanced Macroeconomics, New York: McGraw-Hill. ...
  • World Economic Forum. (207), The Global Human Capital Report, Preparing ...
  • نمایش کامل مراجع