بررسی حافظه ی کاذب و تأثیر آن در یادگیری

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 668

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEPP10_026

تاریخ نمایه سازی: 9 آذر 1399

چکیده مقاله:

حافظه قابلیتی از کارکرد مغز در پردازش اطلاعات و نگه داري و یادآوري آن ها در زمان هاي متفاوت است. حین بازیابی و یاپردازش اطلاعات موجود در هر کدام از مراحل ،ممکن است خطاهایی منجر به فراموشی و یا تحریف خافظه و دوري از آن اطلاعاتشود. یکی از خطاهاي حاضر، ایجاد حافظه ي کاذب در فرد می باشد. حافظه ي کاذب به معناي یادآوري رویدادهاي گذشته است کههیچگاه اتفاق نیافتاده است.از آنجایی که حافظه ي کاذب ممکن است با واقعیت مغایرت داشته باشد مفاهیم و اطلاعات از پیشساخته شده ي موجود در حافظه را دچار تزلزل و دوگانگی خواهد کرد و مانع از پیشبرد اهداف و تصمیمات فرد در زندگی می شودزیرا دچار یک تزلزل شناختی در خود شده است. هدف از ارائه ي این پزوهش بررسی عوامل مؤثر در ایجاد حافظه ي کاذب منجمله فشار گروهی و تلقین پذیري (حواس دیداري و شنیداري فرد) می باشد که امید است با مطالعه ي این عوامل از مشکلات حاصل ممانعت به عمل آید.

نویسندگان

اشکان براتی

دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی

شکیلا نوروزی

دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان باهنر شهرکرد