رهبری در کودکان: نقش ابعاد سرشت و منش والدین و عزت نفس کودکان

هدف این پژوهش بررسی رهبری در کودکان و نقش واسطه ای عزت نفس آنها و سرشت و منش والدین شان بود.این پژوهش به روش همبستگی انجام شد. از بین کودکان پیش از دبستان حاضر در مهدکودک های خصوصی شهر رشت در سال تحصیلی 1398-99 نمونه ای به تعداد 242 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها، از پرسشنامه های سرشت و منش کلونینجر، 1994 عزت نفس کودکان عزیزی مقدم، 1386 و پرسشنامه رهبری کودکان فوکادا و همکاران 2013 استفاده شد. نتایج نشان داد که بین عزت نفس و سرشت و منش والدین و رهبری کودکان رابطه وجود دارد. P<0/001 براساس یافته های این پژوهش می توان نتیجه گیری کرد که در انتخاب افراد برای رهبری سازمان ها می توان ازنمرات عزت نفس دوران تحصیلی پیش دبستانی کودکان و نیز از نمرات عزت نفس دوران تحصیلی پیش دبستانی کودکان و نیز از نمرات سرشت و منش والدین آنان کمک گرفت.