رابطه ویژگی های شخصیتی و کمال گرایی با اهمال کاری تحصیلی

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه ویژگی های شخصیتی و کمال گرایی با اهمال کاری تحصیلی انجام گرفت. به این منظور از بین دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه ازاد اسلامی واحد رشت در سال تحصیلی 1396-97 ، 300 نفر به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شد. برای گردآوری داده ها از مقیاس ارزیابی اهمال کاری سولومون و راث بلوم 1984 ، پرسشنامه پنج عامل بزرگ شخصیت مک کی و کاستا 1989 و مقیاس چند بعدی کمال گرایی فراست 1990 استفاده گردید. برای تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که از پنج عامل بزرگ شخصیت، عامل های برون گرایی، گشودگی و موافق بودن توان پیش بینی اهمال کاری را دارند، همچنین هر پنج عامل بزرگ شخصیت توان پیش بینی کمال گرایی را دارند. نتایج نشان داد که بین کمال گرایی و اهمال گرایی رابطه مثبت معناداری وجود دارد. نتایج پژوهش قابل کاربرد در بحث کاهش اهمال کاری دانشجویان می باشد.