الزامات و چالشهای اجرایی و اخلاقی پژوهش با کودک: ارائه نمونه الگوی مشارکتی برای پژوهش در حوزه جنسیت
محل انتشار: دوفصلنامه تفکر و کودک، دوره: 9، شماره: 1
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 246
فایل این مقاله در 32 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_FABAK-9-1_006
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1399
چکیده مقاله:
در دهههای اخیر، رویکردی در بررسی دوره کودکی و پژوهش راجع به کودک، بهوجود آمدهاست که در آن کودک به عنوان مشارکتکنندهای فعال جهت فهم موضوعات و مسائلی که مرتبط با وی میباشند، درنظرگرفتهشدهاست؛ این رویکرد در تقابل با نگاهیاست که کودک را عضو منفعل پژوهش میداند. این رویکردِ مشارکتی البته با چالشها و مسائل اجرایی و اخلاقی پژوهش با کودکان روبروست. مقاله حاضر این چالشها را مورد بررسی و تدقیق قرارمیدهد و با ارائه پیشنهادات و راهکارهایی، راه را برای رویکرد مشارکتی بررسی کودک ممکن میسازد. همچنین در مقاله حاضر، نمونه یک پژوهشی کیفی با مدل مشارکت فعال با کودک در راستای فهم کودکان از جنسیت معرفی میگردد. در این پژوهش، ساخت ابزارهای مشارکتدهنده کودک برای انجام مصاحبه نیمه ساختاریافته با کودک مدنظر قرار گرفته است.
نویسندگان
عقیله سادات موسوی جهان آبادی
دانشجوی دکتری روان شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد
زهرا طبیبی
دانشیار گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد
بهروز مهرام
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد
مرتضی مدرس غروی
دانشیار روان شناسی بالینی، مرکز تحقیقات روانپزشکی و علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی مشهد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :