مروری بر تاثیر طرحواره درمانی وطرحواره های ناسازگار اولیه بر کارکردهای اجرایی

هدف: رشد اولیه وکارکرد مغز در بزرگسالی به وسیله عواملی چون ژنتیک، محیط شکل می گیردوبافت زندگی وتجارب قبلی نیز در پردازش شناختی اثرگذار هستند وکودکان وبزرگسالان با توجه بهموقعیت اجتماعی و عدم حضور درمحیط های غنی از لحاظ فرهنگی، سبک فرزند پروری نادرستاختلالاتی در حوزه کارکرد های اجرایی عصب شناختی که از ساختارهای مهمی که با فرایندهایشناختی مسئول تفکر،کنترل،هوشیاری وعمل هستند ایجاد می کند.فرایندهای شناختی،دید و نگرشانسان به محیط خود می تواند هیجاناتی را ایجاد کندکه با بررسی و تغییر شناخت و نوع پردازش میتوان اطلاعات احساسات را کاهش داد.افرادی که در محیط مناسب فرهنگی و شناختی قرار نمیگیرند شاید تفکر انتزاعی آنها به میزان کافی رشد نکند نیز می توانند خود را ارتقا دهند و پیشرفتیدر این زمینه ی کارکرد اجرایی مغز خود داشته باشند که یکی از تدبیرهایی که می توان برای آنپیشنهاد کرد مداخلات ودرمان های روانشناختی است.یافته ها: یافته ها نشان می دهد که طرحواره های ناسازگار اولیه با مولفه های کارکردشناختی رابطهدارند و همچنین طرحواره درمانی می تواند بر بهبود عملکردکارکردهای اجرایی تاثیر بگذارد.نتیجه گیری: در گزارشی که از پیشینه های پژوهشی به دست آمد نشان دادند که کارکرد اجرایی مغزرا می توان ارتقاء دادکه یکی از شیوه های آن تأثیر طرحواره درمانی است و با توجه به پژوهش هایپیشین این نتیجه یافت شدکه طرحواره درمانی و طرحواره ناسازگار اولیه می تواند بر کارکرد اجراییاثر گذار باشد.