بازی درمانی شناختی - رفتاری: رویکردی برای پرورش فکری کودکان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 422

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCEE07_101

تاریخ نمایه سازی: 13 دی 1399

چکیده مقاله:

بازی درمانی شناختی - رفتاری در زمره روشهای مستقیم بازی درمانی محسوب میشود و رویکرد درمانی مناسبی از نظر ملاحظات سنی و رشدی میباشد که برای کودکان 3 تا 8 ساله طراحی شده است. این روش براساس نظریات شناختی - رفتاری، احساسی و هیجانی و همچنین آسیب شناسی روانی و مداخلات مشتق شده از این نظریات شکل گرفته است. در طی این رویکرد به کودکان کمک میشود تا خود در اعمال تغییرات درمان، مشارکتی فعال داشته باشند و بر مشکلات خود چیره شوند. شواهد اخیر نشان داده که به کارگیری این رویکرد درمانی برای پرورش فکری کودکان مفید است. از این رو، هدف از نگارش این مقاله مروری بر بازیدرمانی شناختی - رفتاری به عنوان رویکردی برای پرورش فکری کودکان است.

کلیدواژه ها:

بازی ، درمان شناختی - رفتاری ، پرورش فکری ، کودکان.

نویسندگان

رعنا پرنیان

دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه معماری، واحد زنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، زنجان، ایران.

زهره ترابی

استادیار، گروه معماری، واحد زنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، زنجان، ایران.