عوامل موثر در کج فهمی های دانش آموزان در زمینه پیوند شیمیایی و راهکارهایی برای مقابله با آن

عوامل زیادی در ایجاد و توسعه کج فهمی های دانش آموزان در زمینه پیوندهای شیمیایی تأثیرگذار هستند که شناسایی و بررسی این عوامل می تواند سبب پی بردن به نقاط ضعف وکاستی های موجود در این زمینه و تلاش در جهت رفع آن ها گردد. در این مقاله که به روش تحلیلی ـ توصیفی صورت گرفته است. ابتدا یافته های حاصل از تحقیق پژوهشگران مختلف مورد بررسی قرار گرفته و با تجزیه و تحلیل آن ها یک جمع بندی در مورد کج فهمی های رایج دانش آوزان در این مبحث انجام شده است این عوامل از جنبه های گوناگونی از جمله نحوه نگارش کتاب های درسی و شیوه تدریس معلمان مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. مباحث مربوط به پیوند شیمیایی در کتاب های شیمی متوسطه دوره دوم در کشور ما نیز از این منظر مورد بررسی و نقد قرار گرفته است. پس از بررسی عوامل اصلی و تأثیرگذار در این زمینه، راهکارهایی عملی و کاربردی برای رفع آن ها ارائه شده است.