آموزش نانو شیمی و نانو فناوری در دبیرستان با رویکرد آزمایشگاهی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 538

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICEC11_094

تاریخ نمایه سازی: 16 دی 1399

چکیده مقاله:

نانو شیمی یا نانو فناوری پدیده اجتناب ناپذیر هزاره سوم به شمار می رود که به سرعت جایگاه خودرا در بین علوم پیدا کرده است. فناوری نانو رویکردی جدید به کلیه علوم شامل فیزیک، شیمی، ریاضی مهندسی در مقیاس نانو است. و نمی توان آن را به تنهایی رشته جدیدی محسوب کرد. با استفاده از علم نانو و فناوری نانو می توان خواص نوری، الکتریکی، مغناطیسی، شیمیایی و دیگر خواص مواد را مهندسی و کنترل نمود. فراگیر شدن فناوری نانو با وجود عمر نسبتا کم آن در همه گرایش ها و زمینه ها، ضرورت تربیت متخصصین در این رشته را آشکار می سازد. دانش آموزان به عنوان سرمایه های بالقوه یک جامعه می بایسا در مدارس با این علم جدید آشنا شده و علوم فناوری نانو به صورت منسجم و هدفمند در برنامه آموزشی شیمی گنجانده شود. از دیگر مزیت های علوم نانو با دیگر علوم، قادر ساختن دانش اموزان و دانشجویان به درک بهتر ارتباط بین علوم مختلف می باشد. دراین نوشتار روش آموزش علوم و فناوری نانو با استفاده از ابزارهای آموزشی و با تکیه بر آموزش فعال بررسی می شود.

نویسندگان

آرزو مقدم نژاد

دبیر شیمی ونانو شیمی، کارشنای ارشد شیمی معدنی، آموزش و پرورش شهرستان دزفول، پژوهشسرای فرهیختگان دزفول

الهام بهرامی

مدرس شیمی کارشناس ارشد شیمی تجزیه