رابطه ی جهت گیری هدف های پیشرفت با میزان اهمال کاری تحصیلی دانشجویان پردیس بنت الهدی صدرکردستان سال تحصیلی 98 - 97
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 367
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF07_033
تاریخ نمایه سازی: 21 دی 1399
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش جهت گیری هدف های پیشرفت با اهمال کاری تحصیلی دانشجویان بود. طرح این پژوهش از نوع توصیفی _ همبستگی بوده است که از میان 300 نفر دانشجو پردیس بنت الهدی سنندج به روش نمونه گیری هدفدار 25 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. در این پژوهش پرسشنامه های اهمال کاری تحصیلی سولومن و رائلبوم، اهداف پیشرفت الیوت و مک گریگور اجرا و تحلیل شد. یافته ها نشان دادند که اهمال کاری با اهداف تسلط گرایش و عملکرد گرایش رابطه منفی و معناداری دارد و با اهداف عملکرد اجتناب و تسلط اجتناب رابطه مثبت دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نرگس رحمانی
دانشجو کارشناسی علوم تربیتی پردیس بنت الهدی صدر کردستان
ثنا ظفرقهرمانی نژاد
دانشجو کارشناسی علوم تربیتی پردیس بنت الهدی صدر کردستان
آیدا مرادی
دانشجو کارشناسی علوم تربیتی پردیس بنت الهدی صدر کردستان