بازنگری دوره آموزشی در راستای تامین نیازهای بخش سلامت: مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی

مقدمه: تربیت نیروی انسانی متخصص و توانمند به منظور پاسخگویی به نیازهای جامعه، از جمله مهمترین چالش های آموزش عالی به شمار می رود. هدف از انجام تحقیق حاضر، بازنگری دوره آموزشی مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی بود. روش بررسی: این پژوهش به روش کمی- کیفی انجام گردید. مرحله اول مطالعه به صورت تطبیقی و مرحله دوم از طریق مصاحبه ساختار یافته و نمونه گیری غیر احتمالی سهمیه ای انجام گرفت. داده های مرحله اول با استفاده از الگوی Bereday و مرحله دوم با استفاده از روش تحلیل محتوا تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: طی مطالعه تطبیقی، شباهت ها و تفاوت های ۲۴ دانشگاه معتبر ۱۵ کشور در مقایسه با ایران استخراج گردید. سپس ذینفعان در سه سطح سازمانی مورد شناسایی قرار گرفتند. علاوه بر پیشنهاد تغییر در عناوین دروس اصلی، ۲۵ عنوان درس تخصصی و ۲۸ عنوان درس اختیاری در ۸ اولویت از نظر اهمیت و ضرورت دسته بندی گردید. ۲ / ۶۳ درصد ذی نفعان با فرصت های شغلی فعلی موافق نبودند. ۳ / ۷۳ درصد نیز موافقت خود را با تخصصی نمودن شغل و رشته اعلام نمودند. در نهایت، عوامل بسیار تاثیرگذار، تاثیرگذار و نیازمند بهبود به منظور بازنگری برنامه درسی شناسایی گردید. نتیجه گیری: نتایج به دست آمده می تواند به برنامه ریزان برنامه آموزشی رشته مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی و سایر رشته های مشابه در ایران کمک کند تا با دید وسیع تری نسبت به تدوین، بازنگری و اصلاح برنامه آموزشی و انتخاب مناسبتر اهداف، محتوا و سایر عناصر تشکیل دهنده برنامه اقدام نمایند.