تاثیر برنامه آموزشی چند رسانه ای بر اضطراب بیماران مبتلا به سرطان سینه: یک مطالعه مروری جامع

مقدمه: مطالعه و بررسی راهکارهای کاهش اضطراب در بیماران سرطانی به ویژه سرطان پستان، به دلیل شیوع بالاو تاثیر روانی آن در زنان اهمیت زیادی دارد و به عنوان یکی از حساس ترین و مشکل ترین وظیفه ی کارکنان بهداشتی درمانی است، امروزه تلاش ها بر کاهش اضطراب سرطان متمرکز شده است. کنترل اضطراب در بیماران مبتلا به سرطان اگر بدرستی و موثر انجام شود می تواند نتایج مثبتی داشته باشد و ضمن ترغیب بیمار به پیگیری درمان از طریق امیدوار شدن به درمان بیماری مشارکت فعال او را در برنامه های درمانی بدنبال خواهد داشت لذا مطالعه ی حاضر با هدف تعیین تاثیر برنامه آموزشی چند رسانه ای بر اضطراب بیماران مبتلا به سرطان سینه اجرا شد. مواد و رو شها: مطالعه ی حاضر از نوع مطالعه مروری بود که در پایگاه های SID, PuBMed, Web of Science, Scopus, Science Direct, Google scholar با استفاده از کلید واژگان Multimedia, Education,Anxiety ,Breast Cancer چند رسانه ای، آموزش، اضطراب و سرطان سینه بین سالهای ۲۰۰۴ تا ۲۰۱۹ میلادی جستجو گردید. معیارهای ورود به مطالعه عبارت بودند از ۱- پژوهشی اصیل ۲- متن کامل مقاله در دسترس باشد ۳- زبان مقالات فارسی یا انگلیسی باشد. مطالعات موردی، مقالات کوتاه، مطالعات، نامه به سر دبیر و مقالات سیستماتیک و مروری حذف شدند. یافته ها: ۱۱ مقاله جهت بررسی انتخاب شدند که شرایط ورود به مطالعه را داشتند. نتایج مطالعات بررسی شده نشان داد سن، تحصیلات، شغل، در آمد و جنسیت پیش بینی کننده های مهمی درجهت ارزیابی اضطراب بوده است. در مطالعه بررسی شده مداخلات بر اساس برنامه آموزشی چند رسانه ای موجب افزایش و توسعه خود کارآمدی افراد گشته است همچنین کنترل رفتاری و خطر درک شده ناشی از بیماری نشان دهنده تاثیر مثبت برنامه آموزشی چند رسان های بر اضطراب بیماران بوده است. بحث و نتیجه گیری: تاثیر انتقال اطلاعات بر اساس برنامه آموزشی چند رسانه ای موجب بهبود اضطراب بیماران مبتلا به سرطان سینه می شود. اضطراب افرادی که اطلاعات را به صورت چند رسانه ای دریافت کردند کاهش چشمگیری نسبت به سایر گروه ها داشته اند.