رابطه بازی با یادگیری و رشد اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 311
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SEE-4-6_005
تاریخ نمایه سازی: 23 دی 1399
چکیده مقاله:
یکی از چالش هایی که در آموزش مطرح است این است که باید در آموزش از روش هایی استفاده شود که به روز و
جذاب باشد و یادگیری عمیق تری را ایجاد کند که متاسفانه چنین نیست. عوامل متعددی در یادگیری و پیشرفت
تحصیلی دانش آموزان نقش دارد که یکی از این عوامل روش تدریس است. با توجه به این که امروزه روش تدریس
فعال استفاده از بازی است، بازی با ایجاد انگیزه در دانش آموزان می تواند به عملکرد و پیشرفت بیشتر دانش آموزان
کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده فاطمه حسینی ثابت
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
زهرا زینعلی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
زهرا شریف دینی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
زهرا مقیمیان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان