مشکلات مهارت های اجتماعی کودکان در دوران کرونا

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,303

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPCER02_139

تاریخ نمایه سازی: 27 دی 1399

چکیده مقاله:

برخورداری از مهارت های اجتماعی و ارتباطات ثمر بخش برای داشتن عملکردی موفق در زندگی ضروری است .مهارت های اجتماعی از فرهنگ و گروه های اجتماعی که فرد در ارتباط با آن ها قرار دارد تاثیر پذیرفته و میزان برخورداری از این مهارت در سلامت رفتاری و اجتماعی افراد نقش بسزایی را ایفا می نماید.مهارت های اجتماعی رفتارهایی هستند که فرد را قادر به تعامل موثر و اجتناب از پاسخ های نامطلوب نموده و بیانگر سلامت رفتاری و اجتماعی افراد هستند.این مهارت های ریشه در بستر های فرهنگی و اجتماعی داشته و شامل رفتار هایی نظیر پیش قدم شدن در برقراری روابط جدید ،تقاضای کمک نمودن و پیشنهاد برای کمک به دیگران است.از مهم ترین اهداف آموزشی دوران کودکی توسعه ی مهارت های اجتماعی بوده و میزان برخورداری کودکان و بالغین از این مهارت ها بر سلامت فردی و اجتماعی و نیز موفقیت تحصیلی آنان اثر گذار است.(گرمارودی،وحدانی نیا،(1385تا پیش از شیوع ویروس کرونا کودکان در مدرسه یا در دید و بازدید ها این مهارت ها را فرا می گرفتند ولی با توجه به قرنطینه ی دوران کرونا و نبود ارتباط اجتماعی و مجازی بودن آموزش مشکلات متعددی را به بار خواهد آورد. تبعات و پیامدهای برخورداری از سطوح نامناسب مهارت های اجتماعی منجر به فقدان سلامت رفتاری و اجتماعی مناسب در دوران بزر گسالی خواهد بود.

نویسندگان

عطیه نظریان

آموزگار آموزش و پرورش استان مازندران