بررسی تاثیرات مثبت و منفی آموزش مجازی بر نگرش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5,388

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GHADIRCONF05_082

تاریخ نمایه سازی: 29 دی 1399

چکیده مقاله:

ضرورت توجه به آموزش مجازی یک واقعیت است و گسترش سوء استفاده و اغراض سودیانه و عدم پایبندی به ارزش های اخلاقیمباحثی را در زمینه ی اخلاق آموزش مجازی به وجود آورده است به خصوص اینکه آموزش و پرورش را با چالش های جدی و نوینمواجه ساخته و نیاز به آموزش مجازی را روزافزون کرده است. هدف از این پژوهش بررسی تاثیرات مثبت و منفی آموزش مجازی برنگرش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. روش تحقیق این پژوهش به صورت کتابخانه ای به شیوه توصیفی و تحلیلی می باشد، وپژوهشگر به دنبال پاسخ به این سوال می باشد، که آیا آموزش مجازی چه تاثیرات مثبت و منفی بر نگرش و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دارد؟ نتایج نشان داد که استفاده از آموزش مجازی دارای یک سری مزایایی و محدودیت ها و تاثیرات منفی می باشد.

نویسندگان

سیدمحمد قلمکاریان

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور

شهلا چهرازی

دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه دانشگاه پیام نور اصفهان