بررسی تاثیرات مثبت و منفی آموزش مجازی بر نگرش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5,388
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GHADIRCONF05_082
تاریخ نمایه سازی: 29 دی 1399
چکیده مقاله:
ضرورت توجه به آموزش مجازی یک واقعیت است و گسترش سوء استفاده و اغراض سودیانه و عدم پایبندی به ارزش های اخلاقیمباحثی را در زمینه ی اخلاق آموزش مجازی به وجود آورده است به خصوص اینکه آموزش و پرورش را با چالش های جدی و نوینمواجه ساخته و نیاز به آموزش مجازی را روزافزون کرده است. هدف از این پژوهش بررسی تاثیرات مثبت و منفی آموزش مجازی برنگرش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. روش تحقیق این پژوهش به صورت کتابخانه ای به شیوه توصیفی و تحلیلی می باشد، وپژوهشگر به دنبال پاسخ به این سوال می باشد، که آیا آموزش مجازی چه تاثیرات مثبت و منفی بر نگرش و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دارد؟ نتایج نشان داد که استفاده از آموزش مجازی دارای یک سری مزایایی و محدودیت ها و تاثیرات منفی می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدمحمد قلمکاریان
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
شهلا چهرازی
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه دانشگاه پیام نور اصفهان