الزامات ارزشیابی از عملکرد معلمان دوره ابتدایی
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 408
فایل این مقاله در 34 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRESE-10-30_004
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1399
چکیده مقاله:
هدف از اجرای این پژوهش، شناسایی الزامهای ارزشیابی مطلوب از عملکرد معلمان دوره ابتدایی بود. روش پژوهش؛ پژوهش نظریهای و منابع گردآوری دادهها شامل اسناد فرادست، نظرات متخصصان موضوعی، تجارب جهانی و نظرات معلمان ذینفع بود. برای پاسخ به پرسشهای پژوهش، از تحلیل مضمون و تحلیل اسناد استفاده شد. در این مطالعه، الزامهای نهگانه ارزشیابی معلمان، استخراج شد. سپس مؤلفهها و محورهای اصلی ارزشیابی مطلوب از عملکرد معلمان دوره ابتدایی در چهار محور ارتباط با دانشآموز، توسعه حرفهای، ویژگیهای شخصیتی و تعامل اجتماعی شناسایی شد. بر اساس همسویی دادههای گردآوری شده از طریق منابع مختلف و اجماع کلی صاحبنظران، اعتبار کلی فرایند پژوهش و چارچوب الزامهای ارزشیابی، مورد تأیید قرار گرفت. بر اساس یافتههای این مطالعه میتوان استنتاج کرد که افزایش کیفیت ارزشیابی از معلمان، مستلزم تغییر نگاه سیاستگذاران آموزشی به ارزشیابی معلمان و مؤلفههای ارزشیابی است و باید از منابع و ذینفعان متنوعی مشتمل بر همکاران، اولیا و دانشآموزان بهرهگیری کرد. همچنین نیاز است که در زمینه شکلدهی انتظارات واقعی از معلمان توسط جامعه عمومی و ذینفعان، فرهنگسازی شده و از ابزارها و کاربرگهای ارزشیابی متنوعی بهرهگیری شود. چنانچه رویه موجود در ارزشیابی معلمان تداوم یابد و به الزامات آن کمتوجهی شود؛ بالندگی نظام آموزشی با مانع مواجه خواهد شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدحسین بهرامی
دانشجوی دکتری مطالعات برنامه درسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، ایران
بهروز مهرام
دانشیار گروه مطالعات برنامه درسی و آموزش، دانشگاه فردوسی مشهد، ایران
طاهره جوادی کلاته
دانشیار گروه مبانی تعلیموتربیت، دانشگاه فردوسی مشهد، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :