تاثیر سواد الكترونیكی كاركنان بر جامعه پذیری (مطالعه موردی: كاركنان اداری دانشگاه لرستان)

هدف از انجام اين تحقيق بررسي تاثير سواد الكترونيكي كاركنان بر جامعه پذيري (مطالعه موردي: كاركنان اداري دانشگاه لرستان) بود. اين تحقيق از نظر هدف، كاربردي و از جهت روش گردآوري داده ها، تحقيقي توصيفي پيمايشي است. جامعه آماري تحقيق عبارت است از كاركنان اداري دانشگاه لرستان كه تعداد آنها 60 نفر مي باشد. حجم نمونه تحقيق با توجه به جدول مورگان تعداد 52 نفر تعيين شد. همچنين روش نمونه گيري از نوع تصادفي ساده مي باشد. ابزار گردآوري اطلاعات پرسشنامه مي باشد. جهت سنجش روايي از روش هاي روايي محتوايي و شاخص هاي CVI و CVR و روايي همگرا AVE استفاده شد كه نتايج نشان داد روايي پرسشنامه مناسب است. جهت سنجش پايايي از آلفاي كرونباخ و پايايي مركب استفاده شد كه نتايج نشان داد هر يك از مولفه هاي پرسشنامه تحقيق بالاتر از مقدار 0/7 است. جهت تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از مدلسازي معادلات ساختاري توسط نرم افزار Smart PLS انجام شد. نتايج نشان داد استفاده از اينترنت به ميزان ( 0.415 )؛ استفاده از پايگاه داده به ميزان ( 0.500 )؛ ارايه كامپيوتري به ميزان ( 0.538 )؛ و سواد پردازش واژه به ميزان ( 0.420 ) بر جامعه پذيري سازماني كاركنان اداري دانشگاه لرستان تاثير مثبت و معناداري دارد.