طراحی و ویژگیهای روانسنجی پرسشنامۀ خودگزارشی انگیزش حرکتی در کودکان 9 الی 12 ساله
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 277
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SPSY-9-33_008
تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1399
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر طراحی و روانسنجی پرسشنامۀ خودگزارشی انگیزش حرکتی در کودکان 9 الی 12 ساله بود. طراحی پرسشنامه با استفاده از روش چهار مرحلهایی والتز انجام شد. برای بررسی این مراحل،656 کودک 9 الی 12 ساله به صورت تصادفی خوشهای از مدارس شهر خرمآباد انتخاب شدند و در مطالعه شرکت کردند. 24 گویۀ اولیه، بر اساس مروری بر مطالعات منطبق با نظریههای انگیزشی استخراج گردید. ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه با بهرهگیری از روایی صوری، محتوا و سازه بررسی شد. پس از تعیین روایی صوری و محتوا به صورت کمی و کیفی، 6 گویه حذف و 18 گویه برای ارزیابی در مراحل بعدی حفظ شدند. در ادامه، نتایج تحلیل عاملی اکتشافی، تعداد گویههای پرسشنامه (18گویه) را حفظ و آنها را در قالب سه عامل فعالیت، انگیزش و سازگاری دستهبندی نمود. لذا، پرسشنامۀ 18 سؤالی انگیزشحرکتی برای کودکان 9 الی 12 ساله مناسب و از قابلیت به کارگیری در موقعیتهای مختلف توسط والدین، مربیان، پرستاران و کاردرمانان برخوردار است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شهرام نظرپوری
دکتری رفتار حرکتی، گروه تربیت بدنی، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران
فرهاد قدیری
استادیار گروه رفتار حرکتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
فاطمه شیراوند
دانشجوی دکتری فیزیولوژی ورزشی، دانشکده تربیت بدنی خوارزمی، تهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :