چگونگی برگزاری آزمون های هفتگی درس شیمی در تعطیلات کرونا با واتساپ

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 317

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA05_128

تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1399

چکیده مقاله:

در فرایند آموزش مجازی شیمی بازخورد تدریس انجام شده و تعیین نمره مستمر از اهمیت شایانی برخوردار است. در این روش که بر روی بخشی از دانش آموزان دبیرستانهای ناحیه2 کرمان در سال تحصیلی 1398-99 اجرا شدهاست، نمره هر دانش آموز بر مبنای آزمونهای منظم هفتگی تعیین می شود. در این آزمونها مطالب در قالب سه بخش بصورت تمام تستی مورد ارزیابی قرار می گیرد. سؤالات آزمونها طی هماهنگی با دانش آموزان در یک روز و ساعت معین از هفته بر روی گروه کلاسی در واتساپ بارگزاری می شود. اعالم نمرات هر آزمون در حداقل زمان پس از برگزاری آزمون و از طریق بارگزاری بر روی وبسایت اعلام نمرات صورت می گیرد. تعیین نمره ماهیانه هر دانش آموز بر مبنای نمرات آزمون هفتگی در طول همان ماه انجام می شود. نمره مستمر نیمسال نیز بر اساس نمرات ماهیانه قابل ارزیابی می باشد. نظم و استمرار و تاکید بر برگزاری آزمونها در موعد مقرر، تصحیح سریع برگه ها که با توجه به تمام تستی بودن آنها بخوبی میسر می باشد، اعلام نمرات هر آزمون تا قبل از برگزاری آزمون مرحله بعد در وبالگ اعلام نمرات بر روی فضای اینترنت، همگی موجب می شود تا دانش آموزان با جدیت بالا بدنبال افزایش سطح نمرات خود باشند و طبیعتا مقدمات رقابت سالم و پویای آموزشی را میسر می نماید.

نویسندگان

علیرضا ناصری مود

دبیرشیمی دبیرستانهای ناحیه۲ آموزش و پرورش شهر کرمان