بررسی اثربخشی آموزش تکتیکهای رفتاردرمانی در بهبودی و افزایش ارتباط اجتماعی و تعامل اجتماعی در دانشآموزان درخودمانده
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 340
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SHPP-7-4_004
تاریخ نمایه سازی: 1 اسفند 1399
چکیده مقاله:
مقدمه: کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم در مهارتهای اجتماعی با مشکلات فراوانی روبهرو هستند.
هدف: هدف از این پژوهش، بررسی اثربخشی آموزش تکتیکهای رفتاردرمانی در بهبودی و افزایش ارتباط اجتماعی و تعامل اجتماعی در دانشآموزان درخودمانده بود.
روش: این پژوهش با روش نیمه آزمایشی از نوع پیشآزمون- پسآزمون با یک گروه کنترل اجرا شد. جامعه آماری شامل تمامی دانشآموزان با اختلال درخودماندگی ۷ تا ۱۲ سال مراجعه کننده به مرکز اختلالات طلوع شهر قاینات در سال ۱۳۹۷ بود. از میان آنها ۱۶ دانشآموز درخودمانده، به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شد. آزمودنیها تحت ۹ جلسه تکتیکهای رفتاردرمانی براساس پروتکل ABA (به مدت ۲ ماه) قرار گرفتند. ابزار پژوهش مقیاس درجهبندی اوتیسم گیلیام (گارز-۳) (۲۰۱۴) بود که قبل و بعد از مداخله توسط والدین دانشآموزان تکمیل شد. دادههای جمعآوری شده با نرمافزار SPSS نسخه ۲۲ و آمار استنباطی ضریب همبستگی و آزمون t مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافتهها: نتایج نشان داد که تکتیکهای رفتاردرمانی در بهبودی و افزایش ارتباط اجتماعی و تعامل اجتماعی در دانشآموزان درخودمانده منجر شد (P<۰/۰۵).
نتیجهگیری: لذا میتوان نتیجه گرفت که تکتیکهای رفتاردرمانی برای ارتقای ظرفیت و بهبود دانشآموزان درخودمانده میتواند روش مؤثری باشد. این موضوع خود مؤید این نکته است که نباید این دانشآموزان را بدون یک برنامه آموزشی مدون و متناسب با نیازهای هر کودک، به حال خود رها نمود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه کلانتری
PhD in Psychology and Exceptional Children Education, Department of Psychology, Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran
رضا عابدی
Msc, Department of Psychology, Kashmar Branch, Islamic Azad University, Kashmar, Iran
محمد طحان
lecturer, young Researchers and Elite Club, Birjand Branch, Islamic Azad University, Birjand, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :