بررسی نقش تربیت بدنی از دیدگاه مکتب پراگماتیسم
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,657
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NRSSPE05_075
تاریخ نمایه سازی: 2 اسفند 1399
چکیده مقاله:
پراگماتیسم جنبشی با ریشه آمریکایی است که عمیقاً بر حیات عقلی در آمریکا مؤثر بوده و در بریتانیا نفوذ و تأثیر فراینده دارد. تحلیل فلسفی اصل و منشاء آن در انگلستان و وین بوده و ابتدا در بریتانیا و اخیراً در ایالات متحده برخورد و تماس فکری وسیعی داشته است. پراگماتیسم مخصوصاً روشی است برای حل با ارزشیابی مسائل عقلی، و نیز نظریه ای است در باب انواع شناسایی هایی که ما مستعد تحصیل و ا کتساب آنها هستیم. این مکتب که به نام پراگماتیسم، با اصالت عمل نامیده می شود. قضیه ای را حقیقت می داند که دارای فایده ی عملی باشد و به دیگر سخن حقیقت عبارت است از معنایی که ذهن می سازد تا به وسیله ی آن به نتایج عملی بیشتر و بهتری دست یابد فرد پراگماتیست یا تجربه گرا دانش آموزان را به طوری راهنمایی می کند که بتوانند استعدادهای استدلالی خود را در یادگیری مهارت های ورزشی به کار گیرند. هدف از این مقاله بررسی نقش تربیت بدنی از نظر مکتب پراگماتیسم می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان